i hope i helped you
Conjugate the verb in either the preterite or the imperfect based on
the sentence.
¿Tú ______
el almuerzo ayer? (comer)
Answer:
Comes
Explanation:
Since this is an er verb, and we know the person doing it is tú, then we know we must conjugate it to es. So, it goes from comer, to comes.
The sentence would be: Tú comes el almuerzo ayer?
I hope this helps, and I hope it's not wrong, but I don't think it is.
In the present tense, stem changes take place in all
forms except nosotros(as) and vosotros(as). The three main
kinds of changes are e - ie, 0 - ue, and e i. One verb
(jugar) changes u - ue. Stem-changing verbs use the same
endings as regular verbs.
1. Por lo general, nuestra reunión familiar (empezar / volver) a las siete de la tarde.
2.Primero, low jóvenes (jugar/almorzar) al voleibol.
3. Normalmente low adultos (preferir/entender) charlar o jugar a las cartas.
4.Clarisa siempre (seguir/servir) la cena a las ocho.
5. Entonces, todos nosotros (probar/pensar) las deliciosas comidas.
6. Durante la cena, los abuelos (sentir/recordar) los viejos tiempos. ¡Qué nostalgia!
7 8 and 9 are all in the picture above
Answer:
1, empieza
2. juegan
3. prefieren
4. sirve
5. probamos
6, recuerdan
7. quiere
8. podemos dormir, comer mas
9. volvimos
Explanation:
I speak Spanish
All verbs used in sentences are listed below:
empiezajuegaprefierensirveprobamosrecuerdancuentapodemosempezamosvolvemosIn this question we must fill the blanks in each sentence with verbs in present sentence. Now we proceed to present the complete sentences:
Por lo general, nuestra reunión familiar empieza a las siete de la tarde. Primero, los jóvenes juega al voleibol.Normalmente los adultos prefieren charlar o jugar a las cartas.Clarisa siempre sirve la cena a las ocho.Entonces, todos nosotros probamos las deliciosas comidas. Durante la cena, los abuelos recuerdan los viejos tiempos. ¡Qué nostalgia!A veces tío Ignacio cuenta cuentos de la Revolución Cubana.Cuando nosotros no podemos comer más. Clarisa pone música y nosotros empezamos a bailar.A la medianoche, todos nosotros volvemos a nuestras casas.We kindly invite to check this question on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418
plz HELPPPP I BEG YOUU Machuca / dicotomías
El objetivo de este documento es facilitar que todos participen y que los que tengan problemas con su wifi se enteren de lo que pierden.
Escribe una escena de la peli como evidencia y luego escribe qué dicotomía representa. Finalmente, escribe una “lección” que esa escena demuestra utilizando las dos partes de la dicotomía.
Las dicotomías:
Answer: trust me just put this through google translate and the answers will be there
Explanation: trust me
La muchacha se lava ____. a. el pelo c. las manos b. los dientes d. all of the above
Answer:
all of the above
lavarse: to wash oneself
cepillarse is technically better for (brushing teeth)
and peinarse is technically better for (combing/brushing hair)
Explanation:
Answer:
All of the above
Explanation:
the women does all.
Hope this helps :)
HELP !!! BRANLIEST IF ITS A GOOD ANSWER
PLZ HELP BRANLIEST!!! If a good answer is provided
Horacio Quiroga
Horacio Quiroga (1878 - 1937) fue un escritor uruguayo quien se especializó en escribir cuentos. Solía escribir cuentos tristes y aun trágicos.
El hijo
Es un poderoso día de verano en Misiones, con todo el sol, el calor y la calma que puede deparar la estación. La naturaleza plenamente abierta, se siente satisfecha de sí.
Como el sol, el calor y la calma ambiente, el padre abre también su corazón a la naturaleza.
—Ten cuidado, chiquito —dice a su hijo; abreviando en esa frase todas las observaciones del caso y que su hijo comprende perfectamente.
—Si, papá —responde la criatura mientras coge la escopeta y carga de cartuchos los bolsillos de su camisa, que cierra con cuidado.
—Vuelve a la hora de almorzar —observa aún el padre.
—Sí, papá —repite el chico.
Equilibra la escopeta en la mano, sonríe a su padre, lo besa en la cabeza y parte.
Su padre lo sigue un rato con los ojos y vuelve a su quehacer de ese día, feliz con la alegría de su pequeño.
Sabe que su hijo es educado desde su más tierna infancia en el hábito y la precaución del peligro, puede manejar un fusil y cazar no importa qué. Aunque es muy alto para su edad, no tiene sino trece años. Y parecía tener menos, a juzgar por la pureza de sus ojos azules, frescos aún de sorpresa infantil.
No necesita el padre levantar los ojos de su quehacer para seguir con la mente la marcha de su hijo.
Ha cruzado la picada roja y se encamina rectamente al monte a través del abra de espartillo.
Para cazar en el monte —caza de pelo— se requiere más paciencia de la que su cachorro puede rendir. Después de atravesar esa isla de monte, su hijo costeará la linde de cactus hasta el bañado, en procura de palomas, tucanes o tal cual casal de garzas, como las que su amigo Juan ha descubierto días anteriores.
Sólo ahora, el padre esboza una sonrisa al recuerdo de la pasión cinegética de las dos criaturas. Cazan sólo a veces un yacútoro, un surucuá —menos aún— y regresan triunfales, Juan a su rancho con el fusil de nueve milímetros que él le ha regalado, y su hijo a la meseta con la gran escopeta Saint-Étienne, calibre 16, cuádruple cierre y pólvora blanca.
Él fue lo mismo. A los trece años hubiera dado la vida por poseer una escopeta. Su hijo, de aquella edad, la posee ahora y el padre sonríe...
No es fácil, sin embargo, para un padre viudo, sin otra fe ni esperanza que la vida de su hijo, educarlo como lo ha hecho él, libre en su corto radio de acción, seguro de sus pequeños pies y manos desde que tenía cuatro años, consciente de la inmensidad de ciertos peligros y de la escasez de sus propias fuerzas.
Ese padre ha debido luchar fuertemente contra lo que él considera su egoísmo. ¡Tan fácilmente una criatura calcula mal, sienta un pie en el vacío y se pierde un hijo!
El peligro subsiste siempre para el hombre en cualquier edad; pero su amenaza amengua si desde pequeño se acostumbra a no contar sino con sus propias fuerzas.
De este modo ha educado el padre a su hijo. Y para conseguirlo ha debido resistir no sólo a su corazón, sino a sus tormentos morales; porque ese padre, de estómago y vista débiles, sufre desde hace un tiempo de alucinaciones.
Tarea: Haz un resumen de lo que pasa en este cuento. Entonces, describe tu reacción personal al cuento. ¿Cómo te impactó?
You response should be in Spanish and at least 1 - 2 minutes long. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness of the response (Did you answer all the questions?), and (c) overall quality of the response.
Al principio del relato el padre prepara a su hijo para que se vaya a casar. Su hijo al salir se echa los cartuchos en su bolsillo y lleva una escopeta. Sale el hijo de casa y el padre solamente observa a su hijo pasar el horizonte pensado de la manera que él ha educado a su hijo de solo trece años. Empezando con el trabajo teniendo solo cuatro años el padre viudo cría y educa a su hijo de que en la vida se lucha y que no es fácil. El padre viudo y angustiado lleva tiempo pensando y alucinando todo. Este texto impactó mi punto de vista por el deseo del personaje de ser padre y solo de pensar como seria criar un hijo, la cual al día muchos no tienen esa oportunidad y va pasando el tiempo y piensas de como seria tener a un hijo y criarlo como un guerrero fuerte, y luchador no importando la situación.
Necesito 5 ejemplos de ilocutivos representativos
Answer:
afirmar,
sugerir,
declarar,
presentar,
jurar,
Choose the best Spanish word to complete the sentence.
Yo lo _____________.
quisieron
quieren
quieras
quise
Answer: the last one Yo lo quise
Explanation: I did it already
Emilio falls asleep right away.
Answer:
emilio se duerme enseguida
Llena el espacio con la mejor opción.
(My) _____ libro favorito.
Answer:
Mi libro favorito
Explanation:
Answer:
mi
Explanation:
Tell where you are from Completa el mensaje con ser. (Complete the e-mail with the appropriate form of ser.)
fill in the blanks
Hola, me llamo Eduardo. Yo 1. de Miami. Y tú, ¿de dónde 2. ? Mis amigos y yo de diferentes países. Roberto de Chile y Yolanda 5. de Perú. Nosotros 6. estudiantes. El señor Santana y la señora Zabala maestros. Ellos 8. de Cuba. s Talkahout Labout activities
Please help it’s due tomorrow morning!!!
Explanation:
i cant solve it bc i cant see the verbs
ASAP I WILL GIVE BRAINLY
Answer:
What is it saying
Explanation:
i can't read it, sorry. try submitting it with the brainly app, it will turn that into text
Which phrase would you use to tell someone "I wake up" at a certain time? A. me despierto B. se despiertan C. nos despertamos D. te despiertas
Answer: The answer would be A. ma dude.....lol
Explanation:
Yo me despierto a las 5.30 am todos los días, pero mi hermana se despierta más tarde.
Translation: I wake up at 5.30 am every day, but my sister wakes up later.
Me despierto= I wake up
El cataclismo de Damocles
Hoy, seis de agosto de 1986, existen en el mundo más de cincuenta mil ojivas nucleares
emplazadas. En términos caseros, esto quiere decir que cada ser humano, sin excluir a los
niños, está sentado en un barril con unas cuatro toneladas de dinamita cuya explosión total
puede eliminar doce veces todo rastro de vida en la Tierra. La potencia de aniquilación de esta
amenaza colosal, que pende sobre nuestras cabezas como un cataclismo de Damocles,
plantea la posibilidad teórica de inutilizar cuatro planetas más que los que giran alrededor del
sol, y de influir en el equilibrio del sistema solar. Ninguna ciencia, ningún arte, ninguna
industria se ha doblado a sí misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen,
hace cuarenta y un años, ni ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto
poder de determinación sobre el destino del mundo (...).
Answer
Todas fueron responsables independientemente de su edad.
Explanation:
La clase es ___.
a. Aburrido
b. Aburrida
Can I have help with just number 6
Answer:
Necesito llamar a mi mamá
The adjective "grande" means "big". Write the feminine form of this adjective
Answer:
grande
Explanation:
El alumno ____ en el cuaderno.
a.
da un examen
c.
escucha
b.
toma apuntes
d.
saca buenas notas
C. Toma apuntes
1. El alumno toma apuntes en el cuaderno.
hope this help!
Answer:
A the answer is super hard
Which of the following statements describes the present progressive tense?
A. It expresses an action in the future tense.
B. It always uses two verbs: a form of the verb haber and a past
participle
C. It expresses an action in the past tense.
D. It always uses two verbs: a form of the verb estar and a present
participle.
Answer:
Try D
Explanation:
When I took Spanish my teacher told me that estar is always present progressive tense and you a least need a form of estar and a present participle.
The correct choice is D. (It always uses two verbs: a form of the verb estar and a present participle)
Grammatically speaking, sentences with present progressive tense have the following structure:
Pronoun + verb "estar" + auxiliary verb in gerund + complement
Here are two examples of sentences with present progressive tense:
La cangreja Juanita está comiendo lechuga.
Su dueño, don Andrés, está proporcionando la lechuga con cuidado.
Hence, the correct choice is D. (It always uses two verbs: a form of the verb estar and a present participle)
We kindly invite to check this question on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418
NEED HELP ASAP WILL MARK BRAINLIEST
La creación de los hombres de madera
Y al instante fueron hechos los muñecos labrados en madera. Se parecían al hombre, hablaban como el hombre y poblaron la superficie de la tierra. Existieron y se multiplicaron. Tuvieron hijas, tuvieron hijos los muñecos de palo, pero no tenían alma, ni entendimiento. No se acordaban de su Creador, de su Formador. Caminaban sin rumbo y andaban a gatas.
Hablaban al principio, pero su cara estaba enjutada. Sus pies y sus manos no tenían sangre, ni sustancia, ni humedad. (...) Enseguida fueron aniquilados, destruidos y deshechos. Los muñecos de palo recibieron la muerte. Una inundación fue producida por el Corazón del Cielo. Un gran diluvio se formó y cayó sobre las cabezas de los muñecos de palo.
5. A partir de la lectura de los mitos, explica por qué puede confirmarse que las creaciones realizadas por los dioses son imperfectas.
6. ¿Qué modelo ejemplar de la actividad humana se revela en los textos?
Answer:
Wiracocha, is the great god, the creator of pre-Inca and Inca mythology in the Andean region of South America. He created humanity by blowing on the stones and from this first creation, brainless giants resulted, which he disliked a lot; so he destroyed them with a flood and from the smallest stones created a better humanity. Finally, Viracocha disappeared into the Pacific Ocean (by walking on water) never to return. He traveled the world disguised as a beggar, teaching his new creation the fundamentals of civilization.
7. Why does the Wiracocha myth have a social character?
Explanation:
3.- Nuestros amigos__________________________ que tus hermanos.
A: es tan trabajador como
B: son mas trabajadores
C: es el mas trabador
D: son menos trabajadoras
Answer:
B
Explanation:
That is the correct answer for the fill in the blank :)
Answer:
B.
A would only go if it was describing a single noun.
Same would go to C.
On D, "trabajadoras" means female workers. It is not defined what gender the "amigos" are.
Read and choose the option with the correct direct object or indirect object.
What is the direct object in this sentence?
La jefa lleva las computadoras para los abogados a la oficina. (1 point)
La jefa
La oficina
Las computadoras
Los abogados
Answer:
la jefa
Explanation:
Answer:
C. Las computadoras
Explanation:
the computers is the object in the sentence.
Decide if por or para should be used in the following sentence.
Yo trabajo _____ Mike's Market.
Answer:
para
Explanation:
i dont really have an explanation tbh i just know spanish
Describe tu ropa favorita. ¿Qué colores es? ¿Comó es?
Translation
Describe your favorite clothes. What color is it? How does it look like?
Which describes the purpose of body paragraphs in an argumentative essay? Check all that apply.
to use quotations that enhance the position
to establish the topic and introduce the claim
to include reasons and evidence from research
to add examples that support the main idea
to restate the claim and provide a clear summary
the answers are:
to use quotations that enhance the position
to add examples that support the main idea
to include reasons and evidence from research
Answer:
I hope this answer is correct
Explanation:
The function of the essay's body is to fully develop the argument outlined in the introduction. Each paragraph within the body of the essay elaborates on one major point in the development of the overall argument (although some points may consist of a number of sub-points, each of which will need a paragraph).
Answer:
to use quotations that enhance the position
to include reasons and evidence from research
to add examples that support the main idea
Explanation: edge21
sariling mitolohiya tungkol sa pag ibig
Answer:
Ang pagmamahal ay isang bagay na malungkot.
Pag-ibig ay ang pinaka-intrinintrinsic bagay sa sangkatauhan lahi.
5. Los deportistas usan
de su equipo.
a) el gol
b) el ciclismo
c) el uniforme
d) el campeonato
Use 2 regular and 2 irregular verbs to say what you will do this weekend.
Answer:
Espanol: Este fin de semana yo soy ir a parque. Yo soy también voy al museo. Estoy pasando tiempo con mi familia. Estoy voy al hablar a mi familio membros que viven en otro estado.
En Ingles: This weekend I am going to the park. I am also going to the museum. I am spending time with my family. I am going to speak to my family members who live in another state.
Ustedes ____________ (querer) mirar el partido de básquetbol
Answer:
ustedes quieren mirar el partido de basquetbol
Explanation:
soy latino
Answer:
quieren
Explanation:
i've taken spanish 1
Answers pls all the instructions are there
Answer:
16 63 10.00000000.00000
Explanation:
just because I'm just different
Answer:
1 is levantarse
2 is peinarse (pelo)
3 is secarse
4 is cepillarse
5 is banarse
6 is llamarse i think
Explanation: