La del Agente: Es que iba a cobrar solo la Mitad de la Multa.
La de Juanito: poder regresar allí algún día, para vivir del modo más cortés, en una bonita casa.
What is the motivation?En la situación del Agente, la motivación final podría ser obtener la mitad de la multa como recompensa por su acción. Sin embargo, es importante destacar que cobrar solo la mitad de la multa no es ético ni legal, ya que implica un comportamiento incorrecto y posiblemente ilegal por parte del Agente. El consejo en este caso sería no ceder a la tentación de aceptar una recompensa injusta y cumplir con las leyes y regulaciones aplicables en todo momento.
En el caso de Juanito, su motivación final parece ser regresar a un lugar específico en el futuro y vivir allí de manera cortés en una bonita casa. Sin embargo, es importante tener en cuenta que para lograr ese objetivo, Juanito debe asegurarse de que sus acciones sean legales y éticas, y que no perjudiquen a otros o violen normas o leyes. El consejo sería buscar formas legales y éticas de lograr su objetivo, y tratar de vivir de manera cortés y respetuosa en todo momento, independientemente de las circunstancias.
To know more about motivation here:
https://brainly.com/question/11871721
#SPJ1
See full text below
¿ cuál es la motivación inicial del agente? del cuento el país sin punta
y ¿ cuál fue la motivación final de Juanito?
9. Los profesores
le
(pedir) muchas cosas las semana pasada, y yo.
(pedir) a mi padre ayuda con toda la tarea.
what does raro mean please answer my question
Answer: Raro means weird or rare
Explanation:
Answer:Strange
Explanation:
raro means “Strange”
HELP ME PLEASE QUICK SPANISH QUESTIONS
Yo ___(ir) a ___(lugar) en ___ (forma de transporte) con mi familia
Answer:
"Yo ire a en mi motocicleta"
Explanation:
{i dont know if this is correct}
Answer:
Explanation:
Yo voy a Los Angeles en mi automovil con mi familia.
...
GIVING LOTS OF POINTS IF DONE CORRECTLY!! For Spanish
The words that complete the sentences are sur, cientos/miles, el Nahualt, el maya, Diego Rivera, Azteca, días 1 y 2 de noviembre.
What are some cultural aspects of Mexico?Mexico has a rich and diverse culture that is shaped by its indigenous heritage, colonial history, and modern influences. Some cultural aspects of Mexico include:
Food: Some popular Mexican dishes include tacos, enchiladas, guacamole, and churros.Art: Mexico has a long tradition of artistic expression, with pre-Columbian artifacts, colonial architecture, and modern art movements like muralism and surrealism.Language: Spanish is the official language of Mexico, but many indigenous languages are also spoken, including Nahuatl, Maya, and Zapotec.Festivals and Celebrations: Mexico is known for its colorful and lively festivals and celebrations, including Dia de los Muertos (Day of the Dead), Cinco de Mayo, and Independence Day.Learn more about Mexico in https://brainly.com/question/11374711
#SPJ1
PLEASE HELP ASAP!!! NO TRANSLATORS!!!
Answer:
1) Nosotros vamos ir a una fiesta en la plaza.
2) Mis amigos van a leer un libro en la biblioteca.
3) Ellos van a andar en patineta en el parque.
4) Tú vas a cenar a la casa.
5) Mis abuelos van a jugar ajedrez en el parque.
6) Yo voy a una graduación en la escuela
7) Mis hermanos van a jugar a la pelota en casa.
Im from Peru I hope this helps!
Explanation:
La carta Querido (1) 1 of 12 (Pablo, -ito): Tu mamá me contó lo del (2) 2 of 12 (golpe, -tazo) que te dio Lucas en la escuela. Pues, cuando yo era (3) 3 of 12 (pequeño, -ito) como tú, jugaba siempre en la calle. Mi (4) 4 of 12 (abuela, -ita) me decía que no fuera con los (5) 5 of 12 (amigos, -ote) de mi hermano porque ellos eran mayores que yo y eran (6) 6 of 12 (hombres, -ón). Yo entonces era muy (7) 7 of 12 (cabeza, -ón) y nunca hacía lo que ella decía. Una tarde, estaba jugando al fútbol, y uno de ellos me dio un (8) 8 of 12 (rodilla, -azo) y me rompió la (9) 9 of 12 (nariz, -ota). Nunca más jugué con ellos, y desde entonces, sólo salí con mis (10) 10 of 12 (amigos, -ito). Espero que me vengas a visitar (11) 11 of 12 (pronto, -ito). Un (12) 12 of 12 (beso, -ito) de Tu abuelo César
Answer:
Explanation:
Pablitogolpazopequeñitoabuelitaamigoteshombronescabezónrodillazonarizotaamiguitosprontitobesito.Answer the questions about whether you do or don't eat the foods listed. Follow the model MODELO: ¿Comes tacos? Sí, como tacos. or No, no como tacos. 1. ¿Comes ensalada? 2. ¿Comes frijoles? 3. ¿Comes pescado? 4. ¿Comes pollo?
Answer:
Explanation:
No, no como ensalada.Si, si como frijoles.No, no como pescado.Si, si como pollo.Read and choose the best answer.
Doctor Rosita from Mexico and Doctor Marta from Cuba just met for the first time at their hospital. What is customary in normal circumstances?
Handshaking
Waving
Cheek kissing
Hugging
Answer: handshaking
Explanation: it it porperoper and polite
Rewrite using other words
1 Habia *un desfile* Durante las fiestas del Santo Patron
2 Todos Iban *al cementerio*
3 en el cementerio hay * mausoleos*
4 los *muertos* estan enterrados en el cementerio
5 nadie Sabina quienes eran porque llevaban *mascaras*
6 la senora *elaboraba* bizcochos
Answer:
1: una feria
2: a la iglesia
3: muertos
4: cuerpo de la gente muerta
5: maquillaje
6: hacía
Por favor alguien que me ayude
un caballero andante sin amores era como un árbol sin hojas o como un cuerpo sin alma que significa
Answer:
They where incomplete
Explanation:
Instruction: Compare the following well-formed translations with grammatically incorrect sentences (indicated with an asterisk at the
beginning) and note any patterns you recognize:
English
I spoke with Pedro last night.
The professor answered all my
questions.
They arrived at 6 PM.
I spoke with her last night.
I spoke English.
Right
Hablé con Pedro anoche.
El profesor contestó todas mis
preguntas.
Llegaron a las seis de la tarde.
Hablé con ella anoche.
Hablé inglés.
Wrong
*Yo hablo con Pedro anoche.
*El profesor contesta todas mis
preguntas.
*Llegan a las seis de la tarde.
*Yo habló con ella anoche.
*Hablo inglés.
Lee y empareja la frase con la forma correcta del pluscuamperfecto de subjuntivo. Read and match the word or expression with the right answer with the past perfect subjunctive.
Nuestros consejeros desearon que Esteban y yo 1. ________ becas para ir a Japón y aprender su idioma y cultura, pero nosotros preferimos ir a China. Fue una lástima que tú no 2. ________ allí también a adquirir experiencia de trabajo después de tu licenciatura en negocios.
¿Recuerdas a Juan? Yo dudé que él 3. ________ un becario durante tres años en la empresa de los Emiratos Árabes porque él no habla árabe. Ojalá que nosotras 4. ________ a mis padres cuando nos aconsejaron estudiar idiomas y cultura. Ahora tendríamos la oportunidad de trabajar un verano en Los Emiratos.
1. hubiéramos conseguido 2. hubieras ido 3. hubiera sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieras conseguido 2. hubiera ido 3. hubieras sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieran conseguido 2. hubiese ido 3. hubiéramos sido 4. hubiesen escuchado
1. hubieses conseguido 2. hubiéramos ido 3. hubieran sido 4. hubiera escuchado
Answer: 1 tubieramos ya esta q ya tengo q dormir
Explanation:
¿Qué Importancia tiene que se sepa en qué fecha fue escrita? ¿Cómo puede influir esto al darle seguimiento a la solicitud?
Conocer la fecha en que se escribió una obra literaria es importante porque nos brinda información sobre el contexto histórico y cultural en el que se escribió.
¿Por qué es importante conocer el contexto?El conocimiento del contexto puede ser útil para comprender mejor la obra, ya que los acontecimientos históricos, las tendencias culturales y las corrientes literarias actuales pueden haber influido en el autor y su obra.
Por lo tanto, en el caso de un reclamo que involucre una obra literaria, conocer la fecha de redacción puede influir en cómo se maneja el reclamo. Por ejemplo, si es una obra escrita en un momento de gran inestabilidad política o social, esto puede ser relevante para comprender ciertos elementos de la trama o el mensaje del autor.
Encuentre más sobre documentos históricos en:
https://brainly.com/question/17611972
#SPJ1
27 ¿Qué hacen? B
Skill Building: Interpretive Reading or Listening, Interpersonal Speaking
Working with a partner, read the following statements about Alfredo and his friends.
Tell your partner that you do the same things as Alfredo, and then ask what your partner d
esins
MODELO A: Alfredo va a un colegio grande en el centro.
B: Pues, yo también voy a un colegio grande en el centro. ¿Y tú?
A: Yo (no) voy a un colegio grande en el centro.
(2)
1. Alfredo sabe historia.
2. Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
3. Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
4. Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
5. Alfredo comprende español.
6. Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
La forma correcta de reescribir las oraciones sería: A: Alfredo sabe historia, B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?, A: Sí, yo también sé historia.
¿Cómo reescribir las oraciones?Para reescribir las oraciones debemos leer cuidadosamente cada una de las oraciones y crear dos oraciones adicionales en las que expresemos que nosotros también realizamos la actividad descrita en la primera oración. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
A: Alfredo sabe historia.
B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?
A: Sí, yo también sé historia.
A: Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
B: ¡Qué interesante! Yo también leo muchas revistas y periódicos. ¿Y tú?
A: Sí, yo también leo muchas revistas y periódicos.
A: Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
B: ¡Qué rico! Yo también hago pollo en mole los sábados. ¿Y tú?
A: (No), yo no hago pollo en mole los sábados.
A: Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
B: Eso es genial, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología. ¿Y tú?
A: Sí, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología.
A: Alfredo comprende español.
B: ¡Eso es impresionante! Yo también comprendo español. ¿Y tú?
A: Sí, yo también comprendo español.
A: Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
B: Me gusta mucho el pescado y el pollo. ¿Y tú?
A: Sí, me gusta el pescado y el pollo.
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
1. Which word means "language" in Spanish? (1 point)
Oidioma
O colegio
Osalario
Obilingüe
Will mark as brainliest!!!
Which answer is correct?
Answer: Did you see those cars? ----> Viste estos coches?
Answer:
⇒ ¿Viste esos coches?
Explanation:
Did you see those cars? ⇒ ¿Viste esos coches?
...
¿Cuál es la postura que asumen los autores respecto a los bosques urbanos de Miyawaki?
Ppuedo ofrecerte una descripción general de las posibles posturas que los autores pueden tener en relación a los bosques urbanos de Miyawaki, basada en conocimientos previos.
What is the position that the authors?Postura favorable: Los autores pueden tener una visión positiva de los bosques urbanos de Miyawaki, considerándolos como una estrategia efectiva para la conservación y recuperación del medio ambiente urbano. Pueden destacar los beneficios de estos bosques en términos de aumento de la biodiversidad, mejora de la calidad del aire y del agua, mitigación del cambio climático, y la creación de espacios verdes y recreativos para la comunidad.
Postura crítica: Por otro lado, los autores también pueden tener una postura crítica hacia los bosques urbanos de Miyawaki. Pueden cuestionar su eficacia o sostenibilidad a largo plazo, argumentando que pueden tener limitaciones en términos de diseño, mantenimiento, y adaptación a las condiciones locales. También pueden plantear preocupaciones en relación a la falta de participación comunitaria, la displacia de especies, o la posible competencia con especies nativas.
To know more about authors here:
https://brainly.com/question/12851463
#SPJ1
4.3 inténtalo spanish 1
Answer: el que
Explanation:
no entiendo
Lee y escoge la opción correcta con el futuro de subjuntivo. Read and choose the correct option with the future subjunctive.
El artículo 1 de la Ley Indígena 19.253 se resume así:
El Estado reconoce que los indígenas de los tiempos precolombinos 1. ______ los únicos dueños de su tierra, el fundamento principal de su existencia y cultura.
La sociedad en general 2. ________ el desarrollo de los indígenas. Sus culturas, familias y comunidades se 3. ________ en todo momento. Nadie 4. ________ sus tierras, sino que se mantendrá su equilibrio ecológico.
1. fueres 2. respetaran 3. protegieran 4. explotaren
1. fuéremos 2. respetare 3. proteges 4. explote
1. fueras 2. respetaremos 3. protegiere 4. explotarán
1. fueren 2. respetare 3. protegieren 4. explotare
The correct options with the future subjunctive are:
fueranrespeteprotejanexplotenWhat is the use of the subjunctive?The correct form of the future subjunctive in each sentence is:
fueran - This is the correct form of the verb "ser" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
respete - This is the correct form of the verb "respetar" in the third person singular (él/ella/usted) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
protejan - This is the correct form of the verb "proteger" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
Lastly, exploten - This is the correct form of the verb "explotar" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
Read more about subjunctive here:
https://brainly.com/question/1747857
#SPJ1
HELP ME WITH QUICK SPANISH WORK PLEASE
A que se refiere la frase: Nadie se preocupa por cuánto sabes, hasta qué saben cuánto te preocupas
Answer:
Explanation:
Quiere decir que:
Las preocupaciones surgen a partir de lo que se conoce y de lo que se sabe que puede ocurrir en un futuro,
Entonces, entre más preocupaciones y más preocupado se esté quiere decir que se sabe mucho. Si se no se está preocupado o muy poco significa que no se sabe mucho.
Que mensaje deja la divina comedia si se piensa en la vida después de la muerte
Answer:
La enseñanza es, buscar una vida equilibrada. Buscar en el mal la oportunidad de renovación
Prompt
Your best friend is getting married and he asked you to give a speech at the wedding reception. Using at least 5 words from the vocabulary list this week, write your speech in Spanish.
PLEASE HELP ME WITH THIS PLEASE
Como a impactado el uso del internet en nuestra vida cotidiana?
ha cambiado el comercio,la educacion,el gobierno,la salud e incluso
la forma de relacionarnos efectivamente; podría decirse que está haciendo uno de los instrumentos principales de cambio social en la actualidad. Es especialmente importante como ha afectado a la propia comunicación social
Answer:
Explanation:
La vida cotidiana ha cambiado de tal manera que esta ya no se concibe sin el uso del internet y la manera de relacionarse entre sus individuos.
También ha influido en el comercio prácticamente ya no hay compra-venta sin el uso del internet.
...
Escriba un ejemplo corto de un texto y diga de el como se clasifica cuál es la intención comunicativa del autor
Ejemplo de texto:
"Tengo el placer de invitarlos a la inauguración de nuestra nueva tienda de ropa en el centro comercial. Les extendemos una cordial invitación para que nos acompañen en este emocionante evento el próximo viernes a las 7 de la tarde. Habrá descuentos especiales, regalos sorpresa y música en vivo para amenizar la noche. ¡Esperamos contar con su presencia y celebrar juntos este nuevo logro!"
What is the text?Clasificación y intención comunicativa del autor:
El texto se clasifica como una invitación, ya que el autor está invitando a los destinatarios a la inauguración de una nueva tienda de ropa. La intención comunicativa del autor es informar y persuadir a los destinatarios para que asistan al evento, destacando los beneficios que tendrán al asistir, como los descuentos especiales, regalos sorpresa y música en vivo.
También transmite entusiasmo y expectación por el evento, con el objetivo de generar interés y motivar a los destinatarios a participar.
To know more about text here:
https://brainly.com/question/1119015
#SPJ1
(A ver / haber): Vamos a ver; yo creo que debe de haber otra solución.
Answer:
- The sentence is correct.
Explanation:
Vamos a ver; yo creo que debe haber otra solución. ⇔ Correct.
...
Ellos comimos arroz.
correct
incorrect
Answer:
⇒ Ellos comimos arroz. INCORRECT.
Explanation:
О Ellos comimos arroz ⇒ is incorrect
≡ Ellos comieron arroz ⇒ correct
≡ Nosotros comimos arroz ⇒ correct.
,,,