HELP ASAP! TIMED Choose the correct set of preterit conjugations for the verb poder.
pude, pudiste, pudo, pudimos, pudusteis, pudieron
puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden
podí, podiste, podió, podimos, podisteis, podieron
podía, podías, podía, podíamos, podíais, podían

La palabra es espia, esta misma viene de una raíz germánica, "spähen"

La palabra de origen germano que se utiliza para denominar a una persona que averigua informaciones secretas es espía.

La palabra "espía" proviene del alemán spähen que traduce "ver a lo lejos," de allí que debido a su traducción literal se haya adaptado al inglés a la palabra conocida como spy y al español espía.

Un espía, en la actualidad, se considera una persona que es entrenada y enviada a un país extranjero para obtener información secreta de dicha nación y así darle una ventaja táctica a su país de procedencia.

Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/24408291

#SPJ2

Basado en la estructura morfológica, la palabra "perdedor" se clasifica como parasintética, mientras que "rompecabezas" pertenece a la categoría de palabras compuestas. Los términos "abismal", "torcedor", "desafinador" y "envidiosos" son palabras derivadas. "Quimioterapia" es otro ejemplo de palabra compuesta, mientras que "gramofono" se considera una palabra simple.

1. perdedor = parasintéticas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra parasintética porque está formada por la combinación de un prefijo ("per-"), un lexema ("dedo") y un sufijo ("-or"). El prefijo "per-" indica un sentido de negación o inversión, el lexema "dedo" se refiere a la acción de perder, y el sufijo "-or" indica que la palabra se refiere a una persona que realiza la acción.

2. rompecabezas = compuestas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra compuesta porque está formada por la combinación de dos lexemas ("rompe" y "cabezas"). El lexema "rompe" se refiere a la acción de romper, y el lexema "cabezas" se refiere a las partes de un todo. Juntos, forman una palabra que se refiere a un objeto que se desarma y se vuelve a armar para resolver un acertijo o puzzle.

3. abismal = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-al" al lexema "abismo". El sufijo "-al" se utiliza para formar adjetivos a partir de sustantivos, y en este caso, se utiliza para describir algo relacionado con un abismo, es decir, algo muy profundo o extremo.

4. torcedor = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-dor" al lexema "torcer". El sufijo "-dor" se utiliza para formar sustantivos que indican la persona o cosa que realiza una acción. En este caso, "torcedor" se refiere a alguien que tuerce o dobla algo.

5. desafinador = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del prefijo "des-" y el sufijo "-dor" al lexema "afinar". El prefijo "des-" indica una inversión o negación de la acción, y el sufijo "-dor" indica la persona o cosa que realiza la acción. En este caso, "desafinador" se refiere a alguien o algo que desafina, es decir, que produce sonidos fuera de tono.

6. envidiosos = derivadas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra derivada porque se forma a partir de la adición del sufijo "-oso" al lexema "envidia". El sufijo "-oso" se utiliza para formar adjetivos que indican la presencia o cualidad de algo. En este caso, "envidiosos" se refiere a personas que tienen envidia, es decir, que sienten resentimiento o deseo por lo que otros tienen.

7. quimioterapia = compuestas:

Esta palabra es un ejemplo de una palabra compuesta porque está formada por la combinación de dos lexemas ("quimio" y "terapia"). El lexema "quimio" se refiere a la química o sustancias químicas, y el lexema "terapia" se refiere a un tratamiento médico. Juntos, forman una palabra que se refiere a un tratamiento médico que utiliza sustancias químicas para combatir enfermedades, especialmente el cáncer

8. gramofono = simples: Esta palabra es un ejemplo de una palabra simple porque no está formada por

Basado en la estructura morfológica, se clasifica la palabra "perdedor" como parasintética, mientras que "rompecabezas" se incluye en la categoría de palabras compuestas. Los términos "abismal", "torcedor", "desafinador" y "envidiosos" son palabras derivadas. "Quimioterapia" es otro ejemplo de palabra compuesta, mientras que "gramofono" se considera una palabra simple.

Learn more about morphological structure here:

https://brainly.com/question/28245558

#SPJ11

Answer:

The translation is :

I can leave a message?

Fine thanks.

Pleased to meet you.

It's me, Katrina.

Explanation:

So I think it is pleased to meet you???

        (i'm not that sure)

Answer:

Explanation:

Los microcuentos o microrelatos, nacen con el desarrollo de la escritura y el lenguaje escriturar de los sumerios y egipcios, extendiendose a lo largo de la historia

According to the information, the sentences would be: 1. False, 2. True, 3. True, 4. False, 5. True, 6. False, 7. False. On the other hand

To classify the sentences we must take into account that after listening to the audio or reading the audio transcript we must identify if the information is true or false. According to the above, the sentences are classified as follows:

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

Sentences:

Description of the Rivas family:

The Rivas family is a small family. The mother is tall, the children are dark, the father is not so young, Susana is thin, and Alfredo is not a small child. Finally, they are not unfriendly.

Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/27752686

#SPJ1

Answer:

1. Me llamo Juan

2. Tengo trece años

3. ¿Cómo te llamas?

4. Yo vivo en Castle Rock

5. ¿Cuántos años tienes?

6. Yo soy de Arizona

7. Mi nombre es Jorge

8. Mucho gusto

9. Adiós, hasta luego

10. ¿De dónde eres?

Explanation:

1. llamo

2. años

3. llamas

4. estoy

5. tienes

6. soy

7. nombre

8. gusto

9. te veo

10. donde

Answer:

Translated from spanish to english: Do you know why (leave) Elisa without saying goodbye?

The values that complete the table are for 3 cal, 7 cal, 10 cal, and 50 cal are 0.717 Joules (J), 1.673 J, 2.39 J, and 11.95 J respectively.

Joules and calories are two different units of energy. The equation j= 0.239c relates the measures, where c stands for calories and j stands for joules.

To complete the missing values for joules, we need to substitute the given values in the equation j = 0.239c, as shown below:

3 cal  = 0.239 x 3 = 0.717 joules

7 cal  = 0.239 x 7 = 1.673 joules

10 cal = 0.239 x 10 = 2.39 joules

50 cal = 0.239 x 50 = 11.95 joules

The complete question could be as follows:

Joules and calories are two different units of energy. The equation j=0. 239c relates the measures, where c stands for calories and j stands for joules. Complete the table:

calories (c)     3     7     10     50

Jolues (j)         -     -       -        -    

learn more baout joules and calories

https://brainly.com/question/28589779

#SPJ11

Answer:

Están.  

Explanation:

23. Ellos no están enojados.

...        

Answer:

Explanation:they name their children with saints' names or names related to the Virgin Mary because it is the only part of the text that is related to religion, since the other naming traditions are more related to family members.

Answer:

A

D

Explanation:

The five sentences in Spanish about the activities every morning are:

To identify the sentences in Spanish you must remember that in this case, the personal pronoun used must be "yo," in the written sentences this is tacit, but all the sentences are making reference to this noun.

By other side, these sentences are made in Present Tense, by this reason, the conjugation of the verbs used belongs to this tense.

If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/16570896

De acuerdo con la información, quien recibió la medalla de la libertad en un acto póstumo fue René G. Favaloro (opción D).

René Favaloro fue un reconocido médico argentino y pionero en la cirugía de bypass coronario. Él fue reconocido póstumamente con la Medalla de la Libertad, esta distinción civil es otorgada por el gobierno de los Estados Unidos y se concede a individuos que hayan realizado contribuciones significativas en diversos campos.

Aprenda más sobre medallas en: https://brainly.com/question/27827571

#SPJ1

Spanish language telenovelas, also known as soap operas, have been a popular form of entertainment for many years.

So, the correct answer is A.

These dramatic series are known for their over-the-top storylines, intense emotions, and complicated romantic relationships.

However, recently, these shows have been dropped from the Univision lineup. While they are still widely popular in many Latin American countries, their popularity in the United States has dwindled.

This may be due to the rise of streaming services and other forms of entertainment. Regardless, telenovelas have left a lasting impact on the world of television and continue to be enjoyed by millions of viewers around the globe.

Hence, the answer of the question is A.

Learn more about soap operas at

https://brainly.com/question/9683021

#SPJ11

Answer:

the first one is nuestras, that's all i'm saying because you put a whole assignment there-

Explanation:

1: Tenemos muchos tios. Nuestros tios son de california

2: Mi padre es de Mexico pero ahora estamos en new York

3: Su hermano es doctor

4: Nuestra madre es muy trabajadora y sociable

5: como es tu familia?

6: Yo tengo dieciseis años

7: Maria tiene que trabajar los fines de semana

8: Hector y oscar tienen hambre y van a comer con nosotros

9: Cuentos años tienes tu?

10: Tienes los dulces para la piñata

11: Mis amigos y yo tenemos que ir a la escuela a las siete

12: Tu y catrina tienen los regalos verdad?

13: Yo tengo 15 años

14: Nosotros tenemos que hablar en español

15: Mi mejor amigo y yo tenemos 14 años

En el caso de que pase un coche con música a todo volumen mientras le estás contando a tu hermano tus planes, se podrían utilizar señales con las manos para indicarle la situación.

b) Si tienes que dar indicaciones a un turista que no habla tu idioma, se podría utilizar la redundancia a través de señales o gestos universales para comunicar la dirección.

c) Para ayudar a los alumnos que no entienden las explicaciones del profesor, se podría utilizar la redundancia mediante el uso de recursos visuales, como pizarras, gráficos o presentaciones, junto con las explicaciones verbales.

d) Si hablas con alguien con problemas de audición, se podría emplear la redundancia a través del lenguaje de señas o la escritura para comunicarse.

e) Si estás afónico y el médico te ha recomendado no hablar mucho, se podría utilizar la redundancia mediante la escritura o el uso de aplicaciones de mensajería, complementadas con gestos y expresiones faciales.

Read more on Spanish here:https://brainly.com/question/24126663

#SPJ4

El aborto es un tema que ha generado un debate encarnizado en la sociedad actual. Se trata de la interrupción del embarazo antes de que el feto sea viable fuera del útero materno. Esta práctica ha sido objeto de controversia debido a las implicaciones éticas, religiosas y legales que conlleva. En este ensayo, exploraremos los diferentes puntos de vista sobre el aborto, analizaremos los argumentos a favor y en contra, y reflexionaremos sobre la importancia de encontrar un equilibrio que respete tanto los derechos de la mujer como los derechos del feto.

Para comprender el debate sobre el aborto, es necesario considerar los argumentos a favor de su legalización. Los defensores del aborto argumentan que la mujer tiene derecho a decidir sobre su propio cuerpo y su vida reproductiva. Sostienen que la criminalización del aborto pone en peligro la salud y la vida de las mujeres, ya que las empuja a recurrir a métodos inseguros y clandestinos. Además, argumentan que un embarazo no deseado puede tener consecuencias negativas para la mujer, como la interrupción de sus planes educativos o profesionales, la falta de recursos económicos o la incapacidad de criar adecuadamente a un hijo. En este sentido, el aborto se presenta como una opción legítima para salvaguardar la autonomía y el bienestar de la mujer.

Sin embargo, los opositores al aborto sostienen que el feto tiene derecho a la vida desde el momento de la concepción. Argumentan que el aborto equivale a una forma de asesinato y que la protección de la vida prenatal es un principio fundamental que debe prevalecer. Para ellos, el valor de la vida humana está presente desde el inicio del desarrollo embrionario, independientemente de su viabilidad fuera del útero materno. También señalan que existen alternativas al aborto, como la adopción, que permiten a las mujeres que no deseen criar a un hijo encontrar una solución sin tener que recurrir a la interrupción del embarazo.

En el centro de este debate, encontramos la cuestión de los derechos de la mujer frente a los derechos del feto. Ambos son aspectos importantes que deben ser considerados y respetados. La mujer tiene derecho a tomar decisiones sobre su propio cuerpo y su salud reproductiva, pero también se debe considerar la protección de la vida prenatal. En este sentido, es fundamental buscar un equilibrio que permita salvaguardar los derechos y la dignidad de ambas partes.

Para encontrar dicho equilibrio, es necesario abordar las causas subyacentes del aborto. La falta de acceso a la educación sexual, a los métodos anticonceptivos y a la atención médica adecuada son factores que contribuyen a un alto número de embarazos no deseados. Es fundamental promover la educación sexual integral, así como garantizar el acceso a métodos anticonceptivos seguros y asequibles. Asimismo, se deben brindar apoyos sociales y económicos a las mujeres embarazadas en situaciones de vulnerabilidad, para que puedan tomar decisiones informadas y con mayores recursos.

En conclusión, el debate sobre el aborto es complejo y lleno de matices. Los argumentos a favor y en contra reflejan diferentes valores y concepciones sobre la vida, la autonomía y los derechos humanos. Es necesario buscar un equilibrio que respete los derechos de la mujer y del feto, promoviendo al mismo tiempo políticas que prevengan embarazos no deseados y brinden apoyo a las mujeres en situaciones de vulnerabilidad. Solo a través del diálogo, la empatía y el respeto podremos avanzar hacia una sociedad en la que prevalezca la protección de los derechos humanos y la dignidad de todas las personas involucradas en este complejo debate.

Answer:

Así está bien

Explanation:

cual es la duda?

Answer:

here is the translation

Explanation:

According to the article, what does the phrase "justice is done ... They have cultivated" (paragraph 5) mean? That a historical conflict has ended That a historical conflict has ended A That constant effort has been rewarded That constant effort has been rewarded B That the patriotic fight for culture continues That the patriotic fight for culture continues C That the Dominican people already can celebrate your diversity

La semana pasada, mi familia y yo comimos en un restaurante nuevo, bebimos jugo de naranja fresco y vendimos algunas cosas en un mercado local.

Last week, my family and I had the opportunity to try out a new restaurant in town. We were excited to explore different flavors and cuisines, and it turned out to be a delightful experience. The restaurant had a cozy ambiance, and we enjoyed a variety of delicious dishes. The menu had a wide range of options, from traditional dishes to modern fusion creations. We savored each bite, savoring the unique flavors and appreciating the culinary expertise of the chefs. It was a memorable dining experience that brought our family closer together.

On another occasion, during a sunny morning, we decided to make freshly squeezed orange juice at home. We had a bunch of ripe oranges, and it seemed like the perfect way to start the day. We took turns operating the juicer, and the sweet aroma of the oranges filled the kitchen. As we sipped on the refreshing juice, we couldn't help but feel rejuvenated and invigorated. It was a simple yet satisfying activity that reminded us of the importance of enjoying life's little pleasures.

Additionally, previous month we participated in a local market where we had a stall to sell some of our belongings. We had been decluttering our house and realized that there were items we no longer needed but were still in good condition. We set up a table with neatly arranged items, including clothing, books, and household goods. It was an opportunity for us to give these belongings a new home while also earning a bit of extra money. We interacted with friendly customers, shared stories about the items we were selling, and even made a few new connections. It was a fulfilling experience that taught us the value of letting go and embracing new beginnings.

Learn more about La semana pasada

brainly.com/question/27852420

#SPJ11

The verbs that complete the sentences are ocurrió, estabamos caminando, vimos, estaba corriendo, etc.

The preterite is used for short and finished actions in the past, while the progressive is used for actions in the past that were in progress. Due to this, differences the conjugation is slightly different.

Based on this, the verbs that complete the text are:

Learn more about the preterite in https://brainly.com/question/10977983

#SPJ1

Answer:

Todos los dias.... yo me levanto..... me lavo..... luego... desayuno... me visto... antes de... me pongo... always make sure to double check!

Answer:

Explanation: