The correct options with the future subjunctive are:
fueranrespeteprotejanexplotenWhat is the use of the subjunctive?The correct form of the future subjunctive in each sentence is:
fueran - This is the correct form of the verb "ser" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
respete - This is the correct form of the verb "respetar" in the third person singular (él/ella/usted) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
protejan - This is the correct form of the verb "proteger" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
Lastly, exploten - This is the correct form of the verb "explotar" in the third person plural (ellos/ustedes) in the future subjunctive. It is used to express a hypothetical or uncertain action in the future.
Read more about subjunctive here:
https://brainly.com/question/1747857
#SPJ1
Como a impactado el uso del internet en nuestra vida cotidiana?
ha cambiado el comercio,la educacion,el gobierno,la salud e incluso
la forma de relacionarnos efectivamente; podría decirse que está haciendo uno de los instrumentos principales de cambio social en la actualidad. Es especialmente importante como ha afectado a la propia comunicación social
Answer:
Explanation:
La vida cotidiana ha cambiado de tal manera que esta ya no se concibe sin el uso del internet y la manera de relacionarse entre sus individuos.
También ha influido en el comercio prácticamente ya no hay compra-venta sin el uso del internet.
...
HELP ME WITH QUICK SPANISH WORK PLEASE
Answer the questions about whether you do or don't eat the foods listed. Follow the model MODELO: ¿Comes tacos? Sí, como tacos. or No, no como tacos. 1. ¿Comes ensalada? 2. ¿Comes frijoles? 3. ¿Comes pescado? 4. ¿Comes pollo?
Answer:
Explanation:
No, no como ensalada.Si, si como frijoles.No, no como pescado.Si, si como pollo.Anyone know Spanish that can help? 20 points if answered
Instruction: Compare the following well-formed translations with grammatically incorrect sentences (indicated with an asterisk at the
beginning) and note any patterns you recognize:
English
I spoke with Pedro last night.
The professor answered all my
questions.
They arrived at 6 PM.
I spoke with her last night.
I spoke English.
Right
Hablé con Pedro anoche.
El profesor contestó todas mis
preguntas.
Llegaron a las seis de la tarde.
Hablé con ella anoche.
Hablé inglés.
Wrong
*Yo hablo con Pedro anoche.
*El profesor contesta todas mis
preguntas.
*Llegan a las seis de la tarde.
*Yo habló con ella anoche.
*Hablo inglés.
Management of Care
Concepts of Management:
Legal Responsibilities: Continuity of Care (RM FUND 9.0 Ch 4)
-use formal chain of command to verbalize concerns (related to current legal scope of practice, job description, and area of competence)
-refuse to practice beyond the legal scope of practice
-nurses need to make sure the patients know and understand their rights and the nurse should also try to protect these rights
-provide safe, proficient care consistent with standards of care
The management of care is an essential aspect of nursing practice that involves coordinating and delivering care to patients in a safe
Explain Management of Care?The management of care is an essential aspect of nursing practice that involves coordinating and delivering care to patients in a safe, effective, and efficient manner. Nurses are responsible for ensuring continuity of care for their patients, which means that they must communicate and collaborate with other healthcare professionals to provide consistent and appropriate care.
One of the key concepts of management in nursing is legal responsibilities. Nurses must be aware of their legal scope of practice and job description, and they must ensure that they are practicing within their area of competence. They must also use the formal chain of command to verbalize concerns related to patient care, safety, and legal issues.
Another important aspect of management of care is protecting the patient's rights. Nurses must make sure that patients know and understand their rights, and they must advocate for those rights when necessary. This includes ensuring that patients are fully informed about their treatment options, and that they are able to make informed decisions about their care.
Finally, nurses must provide safe, proficient care that is consistent with the standards of care. This involves assessing and monitoring patients for potential risks, implementing appropriate interventions, and evaluating the outcomes of care. By following these principles of management of care, nurses can help ensure that patients receive high-quality, safe, and effective care.
Learn more about management of care
brainly.com/question/28275115
#SPJ11
4.3 inténtalo spanish 1
Answer: el que
Explanation:
no entiendo
Yo ___(ir) a ___(lugar) en ___ (forma de transporte) con mi familia
Answer:
"Yo ire a en mi motocicleta"
Explanation:
{i dont know if this is correct}
Answer:
Explanation:
Yo voy a Los Angeles en mi automovil con mi familia.
...
¿Cuál es la postura que asumen los autores respecto a los bosques urbanos de Miyawaki?
Ppuedo ofrecerte una descripción general de las posibles posturas que los autores pueden tener en relación a los bosques urbanos de Miyawaki, basada en conocimientos previos.
What is the position that the authors?Postura favorable: Los autores pueden tener una visión positiva de los bosques urbanos de Miyawaki, considerándolos como una estrategia efectiva para la conservación y recuperación del medio ambiente urbano. Pueden destacar los beneficios de estos bosques en términos de aumento de la biodiversidad, mejora de la calidad del aire y del agua, mitigación del cambio climático, y la creación de espacios verdes y recreativos para la comunidad.
Postura crítica: Por otro lado, los autores también pueden tener una postura crítica hacia los bosques urbanos de Miyawaki. Pueden cuestionar su eficacia o sostenibilidad a largo plazo, argumentando que pueden tener limitaciones en términos de diseño, mantenimiento, y adaptación a las condiciones locales. También pueden plantear preocupaciones en relación a la falta de participación comunitaria, la displacia de especies, o la posible competencia con especies nativas.
To know more about authors here:
https://brainly.com/question/12851463
#SPJ1
This can be about a tornado.
Start with a hook:
☐ Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact about a natural disaster. Remember:
Use saber in the imperfect tense.
Claim:
☐ Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Remember:
Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.
First fact:
☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember:
Use one persuasive phrase.
Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.
Second fact:
☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember:
Use one persuasive phrase.
Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.
We can write the sentences according to what is asked in the prompt relying on our knowledge of verb tenses in Spanish, as seen in the examples below:
¿Has escuchado hablar de los tornados, una de las fuerzas más poderosas de la naturaleza?Mientras el tornado estaba azotando la ciudad, muchos residentes estaban buscando refugio en sus sótanos.¡Toma medidas para mantenerte seguro durante un tornado! Si vives en un área propensa a los tornados, asegúrate de tener un plan de emergencia en su lugar y un refugio seguro preparado.Cada año, los tornados causan daños devastadores y pérdidas de vidas humanas. ¡Únete a la lucha para mitigar los efectos del cambio climático, uno de los factores que contribuyen a la frecuencia e intensidad de los tornados! Considera reducir tu huella de carbono y promover prácticas sostenibles en tu comunidad.Verb tenses in SpanishIn Spanish, there are several verb tenses that are used to express different actions or events that occur at different times. Below is a brief explanation of the most commonly used verb tenses in Spanish:
Present tense: Used to express actions that are currently happening or habitual actions. Example: "Yo trabajo en una oficina" (I work in an office).Preterite tense: Used to express actions that occurred in the past and are completed. Example: "Ayer fui al cine" (Yesterday, I went to the cinema).Imperfect tense: Used to express actions that occurred in the past, but the duration or completion of the action is not specified. It is also used to describe habitual actions in the past. Example: "Cuando era niño, jugaba al fútbol todos los días" (When I was a child, I used to play soccer every day).Future tense: Used to express actions that will happen in the future. Example: "Mañana iré al mercado" (Tomorrow, I will go to the market).With that in mind, we can conclude the sentences written above are correct.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Que mensaje deja la divina comedia si se piensa en la vida después de la muerte
Answer:
La enseñanza es, buscar una vida equilibrada. Buscar en el mal la oportunidad de renovación
HOW DO YOU SAY I WANT TOMATOES IN SPANISH
HELP PLEASE. I WILL GOVE BRAINLIEST TO BEST ANSWER
Answer:
Quiero tomates or Quiero tomates por favor
Explanation:
hope this helps!
Answer: Tomates
Explanation:Tomatoes in Spanish is Tomates. Similarly spelt and sound.
Rewrite using other words
1 Habia *un desfile* Durante las fiestas del Santo Patron
2 Todos Iban *al cementerio*
3 en el cementerio hay * mausoleos*
4 los *muertos* estan enterrados en el cementerio
5 nadie Sabina quienes eran porque llevaban *mascaras*
6 la senora *elaboraba* bizcochos
Answer:
1: una feria
2: a la iglesia
3: muertos
4: cuerpo de la gente muerta
5: maquillaje
6: hacía
9. Los profesores
le
(pedir) muchas cosas las semana pasada, y yo.
(pedir) a mi padre ayuda con toda la tarea.
Completa el cuadro con la conjugación correcta en presente para cada pronombre.
De acuerdo con la información, la forma correcta de conjugar los verbos sería: yo juego, tu juegas, el/ella/usted juega, nosotros jugamos, ellos/ellas/ustedes juegan.
¿Cómo completar el cuadro?Para completar el cuadro debemos identificar la forma de conjugar cada uno de los verbos dependiendo del pronombre personal. De acuerdo con lo anterior, el cuadro quedaría así:
Yo juegoTu juegasEl/ella/usted juegaNosotros jugamosEllos/ellas/ustedes jueganYo hagoTu hacesEl/ella/usted haceNosotros hacemosEllos/ellas/ustedes hacenYo viajoTu viajasEl/ella/usted viajaNosotros viajamosEllos/ellas/ustedes viajanNota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Completa el cuadro con la conjugación correcta en presente para cada pronombre con el verbo jugar, hacer, viajar.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
PLEASE HELP ASAP!!! NO TRANSLATORS!!!
Answer:
1) Nosotros vamos ir a una fiesta en la plaza.
2) Mis amigos van a leer un libro en la biblioteca.
3) Ellos van a andar en patineta en el parque.
4) Tú vas a cenar a la casa.
5) Mis abuelos van a jugar ajedrez en el parque.
6) Yo voy a una graduación en la escuela
7) Mis hermanos van a jugar a la pelota en casa.
Im from Peru I hope this helps!
Explanation:
Read and choose the best answer.
Doctor Rosita from Mexico and Doctor Marta from Cuba just met for the first time at their hospital. What is customary in normal circumstances?
Handshaking
Waving
Cheek kissing
Hugging
Answer: handshaking
Explanation: it it porperoper and polite
Prompt
Your best friend is getting married and he asked you to give a speech at the wedding reception. Using at least 5 words from the vocabulary list this week, write your speech in Spanish.
La carta Querido (1) 1 of 12 (Pablo, -ito): Tu mamá me contó lo del (2) 2 of 12 (golpe, -tazo) que te dio Lucas en la escuela. Pues, cuando yo era (3) 3 of 12 (pequeño, -ito) como tú, jugaba siempre en la calle. Mi (4) 4 of 12 (abuela, -ita) me decía que no fuera con los (5) 5 of 12 (amigos, -ote) de mi hermano porque ellos eran mayores que yo y eran (6) 6 of 12 (hombres, -ón). Yo entonces era muy (7) 7 of 12 (cabeza, -ón) y nunca hacía lo que ella decía. Una tarde, estaba jugando al fútbol, y uno de ellos me dio un (8) 8 of 12 (rodilla, -azo) y me rompió la (9) 9 of 12 (nariz, -ota). Nunca más jugué con ellos, y desde entonces, sólo salí con mis (10) 10 of 12 (amigos, -ito). Espero que me vengas a visitar (11) 11 of 12 (pronto, -ito). Un (12) 12 of 12 (beso, -ito) de Tu abuelo César
Answer:
Explanation:
Pablitogolpazopequeñitoabuelitaamigoteshombronescabezónrodillazonarizotaamiguitosprontitobesito.PLEASE HELP ME WITH THIS PLEASE
GIVING LOTS OF POINTS IF DONE CORRECTLY!! For Spanish
The words that complete the sentences are sur, cientos/miles, el Nahualt, el maya, Diego Rivera, Azteca, días 1 y 2 de noviembre.
What are some cultural aspects of Mexico?Mexico has a rich and diverse culture that is shaped by its indigenous heritage, colonial history, and modern influences. Some cultural aspects of Mexico include:
Food: Some popular Mexican dishes include tacos, enchiladas, guacamole, and churros.Art: Mexico has a long tradition of artistic expression, with pre-Columbian artifacts, colonial architecture, and modern art movements like muralism and surrealism.Language: Spanish is the official language of Mexico, but many indigenous languages are also spoken, including Nahuatl, Maya, and Zapotec.Festivals and Celebrations: Mexico is known for its colorful and lively festivals and celebrations, including Dia de los Muertos (Day of the Dead), Cinco de Mayo, and Independence Day.Learn more about Mexico in https://brainly.com/question/11374711
#SPJ1
Ellos comimos arroz.
correct
incorrect
Answer:
⇒ Ellos comimos arroz. INCORRECT.
Explanation:
О Ellos comimos arroz ⇒ is incorrect
≡ Ellos comieron arroz ⇒ correct
≡ Nosotros comimos arroz ⇒ correct.
,,,
HELP ME PLEASE QUICK SPANISH QUESTIONS
A que se refiere la frase: Nadie se preocupa por cuánto sabes, hasta qué saben cuánto te preocupas
Answer:
Explanation:
Quiere decir que:
Las preocupaciones surgen a partir de lo que se conoce y de lo que se sabe que puede ocurrir en un futuro,
Entonces, entre más preocupaciones y más preocupado se esté quiere decir que se sabe mucho. Si se no se está preocupado o muy poco significa que no se sabe mucho.
Lee y empareja la frase con la forma correcta del pluscuamperfecto de subjuntivo. Read and match the word or expression with the right answer with the past perfect subjunctive.
Nuestros consejeros desearon que Esteban y yo 1. ________ becas para ir a Japón y aprender su idioma y cultura, pero nosotros preferimos ir a China. Fue una lástima que tú no 2. ________ allí también a adquirir experiencia de trabajo después de tu licenciatura en negocios.
¿Recuerdas a Juan? Yo dudé que él 3. ________ un becario durante tres años en la empresa de los Emiratos Árabes porque él no habla árabe. Ojalá que nosotras 4. ________ a mis padres cuando nos aconsejaron estudiar idiomas y cultura. Ahora tendríamos la oportunidad de trabajar un verano en Los Emiratos.
1. hubiéramos conseguido 2. hubieras ido 3. hubiera sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieras conseguido 2. hubiera ido 3. hubieras sido 4. hubiéramos escuchado
1. hubieran conseguido 2. hubiese ido 3. hubiéramos sido 4. hubiesen escuchado
1. hubieses conseguido 2. hubiéramos ido 3. hubieran sido 4. hubiera escuchado
Answer: 1 tubieramos ya esta q ya tengo q dormir
Explanation:
27 ¿Qué hacen? B
Skill Building: Interpretive Reading or Listening, Interpersonal Speaking
Working with a partner, read the following statements about Alfredo and his friends.
Tell your partner that you do the same things as Alfredo, and then ask what your partner d
esins
MODELO A: Alfredo va a un colegio grande en el centro.
B: Pues, yo también voy a un colegio grande en el centro. ¿Y tú?
A: Yo (no) voy a un colegio grande en el centro.
(2)
1. Alfredo sabe historia.
2. Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
3. Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
4. Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
5. Alfredo comprende español.
6. Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
La forma correcta de reescribir las oraciones sería: A: Alfredo sabe historia, B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?, A: Sí, yo también sé historia.
¿Cómo reescribir las oraciones?Para reescribir las oraciones debemos leer cuidadosamente cada una de las oraciones y crear dos oraciones adicionales en las que expresemos que nosotros también realizamos la actividad descrita en la primera oración. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
A: Alfredo sabe historia.
B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?
A: Sí, yo también sé historia.
A: Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
B: ¡Qué interesante! Yo también leo muchas revistas y periódicos. ¿Y tú?
A: Sí, yo también leo muchas revistas y periódicos.
A: Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
B: ¡Qué rico! Yo también hago pollo en mole los sábados. ¿Y tú?
A: (No), yo no hago pollo en mole los sábados.
A: Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
B: Eso es genial, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología. ¿Y tú?
A: Sí, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología.
A: Alfredo comprende español.
B: ¡Eso es impresionante! Yo también comprendo español. ¿Y tú?
A: Sí, yo también comprendo español.
A: Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
B: Me gusta mucho el pescado y el pollo. ¿Y tú?
A: Sí, me gusta el pescado y el pollo.
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Una oración con cada par de paronimos de apertura-abertura
Una oración con cada par de parónimos de apertura-abertura podría ser:
La apertura de la caja fue difícil, pero finalmente logré abrir la tapa.La abertura en la pared permite que entre luz natural en la habitación.La apertura del negocio se retrasó por problemas con los permisos necesarios.La abertura en la cerca era lo suficientemente grande para que el perro se escapara.¿Qué son los paronimos?Los parónimos son palabras que tienen una ortografía y pronunciación muy similar, pero que tienen significados diferentes. A menudo, los parónimos pueden generar confusión en el uso del lenguaje, especialmente cuando se escriben o pronuncian incorrectamente.
Por lo tanto, es importante tener en cuenta las diferencias entre los parónimos para asegurarse de que el lenguaje utilizado sea preciso y adecuado en el contexto adecuado.
Encuentre más sobre paronimos en:
https://brainly.com/question/76433
#SPJ21
Use a complete sentence to indicate what each person eats (including a period at the end of the sentence). Use the verb comer and food vocabulary to match the picture. HELP PLEASE
Answer:
Explanation:
- Yo como ensalada de verduras todas las mañanas.
...
what does raro mean please answer my question
Answer: Raro means weird or rare
Explanation:
Answer:Strange
Explanation:
raro means “Strange”
Use what you know about Preterite and Imperfect to conjugate the verbs into
the blanks. Think about the context around the action to decide which tense
to use. This paragraph is about an old Mexican legend so some of the names
may look a bit different.
Yo siempre I
(ser) la de una princesa que
(leer) leyendas históricos de México. Mi leyenda favorita
(llamarse) Xochi. Ella
(estar) enamorada de Cozcatl, un guerrero muy heroico. Xochi lo
(ver) desde su ventana en el palacio mientras el guerrero
(entrenarse) con su ejército para una batalla con un terrible enemigo.
(saber) que probablemente él no
Xochi
regresar. En los meses que siguieron, Xochi
no
(dormir) muy bien. Pero un día Cozcatl
para casarse con Xochi.
(ir) a
(llorar) todos los días y
(volver)
Answer:
Explanation:
(Answers are in the order in which parentheses appear):
era
leía
se llamaba
estaba
veía
se entrenaba
sabía
dormía
iba
lloraba
volvió
...