Answer:
El fútbol no es solo un juego, es una pasión que une a personas de todos los ámbitos de la vida. Reúne a personas de diferentes culturas y orígenes, creando un sentido de comunidad y pertenencia. El fútbol no se trata solo de marcar goles o ganar partidos; nos enseña valores importantes como el trabajo en equipo, la disciplina, la perseverancia y el espíritu deportivo.
El fútbol tiene el poder de inspirar y motivar a las personas a lograr sus objetivos tanto en el campo como fuera del campo. Proporciona una oportunidad para que los jóvenes desarrollen sus habilidades físicas, habilidades sociales e inteligencia emocional.
Además, el fútbol se ha convertido en una industria multimillonaria que genera oportunidades de empleo para millones de personas en todo el mundo. Desde entrenadores hasta jugadores, desde árbitros hasta emisoras, el fútbol proporciona un medio de vida para muchos.
En conclusión, el fútbol es más que un juego; es una parte integral de nuestra cultura que trae alegría y emoción a millones de aficionados en todo el mundo. Por lo tanto, deberíamos seguir apoyando este hermoso deporte jugándolo nosotros mismos o simplemente disfrutando viendo competir a nuestros equipos favoritos.
Explanation:
Lincoln believed that he could legally free enslaved people in the rebel states. but he also believed that he should not free enslaved people in states loyal to the union. why did lincoln believe these two things?
Answer:
Lincoln sostenía estas dos posturas debido a razones políticas y constitucionales. Desde una perspectiva política, Lincoln temía que la emancipación completa de los esclavos en los estados leales a la Unión pudiera debilitar su apoyo público y político. Muchos ciudadanos del Norte tenían opiniones mixtas sobre la esclavitud, y Lincoln temía alienar a aquellos que se oponían a la abolición total.
Además, Lincoln consideraba que su autoridad como presidente estaba limitada por la Constitución de los Estados Unidos. Según la Constitución, los estados tenían cierta autonomía y control sobre sus propias leyes y asuntos internos. Lincoln argumentaba que solo tenía el poder de liberar a los esclavos en los estados rebeldes como una medida de guerra, ya que la emancipación podía ser vista como un acto necesario para debilitar a la Confederación y preservar la Unión.
En resumen, Lincoln creía que podía liberar legalmente a los esclavos en los estados rebeldes como una medida de guerra, pero no creía que tuviera la autoridad constitucional para liberar a los esclavos en los estados leales a la Unión, y también temía las implicaciones políticas de una emancipación completa.
7- Escribe un breve ensayo reflexivo basado en la lectura, teniendo en cuenta la estructura: Temas sugeridos: -Importancia de la familia. -La familia, célula básica del amor. -Mi rol dentro de la familia.
Ayudaaaa porfaaaaaaaa
Answer: in English and Spainish
Explanation:
Fill in the blanks with the correct form of the verbs in the present tenses given then translate
Correr=to run
Subjecto= ella
The sentences in the different tenses are ella corre (she runs), ella correrá (she will run), ella esta corriendo (she is running), etc.
How to conjugate a verb in different tenses?In the Spanish language, each tense follows a pattern this depends on the subject. Therefore to conjugate a verb you will to know the structure of the tense and the subject. Based on this the sentences are:
ella corre (she runs)ella correrá (she will run)ella esta corriendo (she is running)ella estaba corriendo (she was running) ella corrió (she ran)ella corria (she used to run)corra (run)no corra (don't run)ella va a correr (she is going to run)si ella corre (if she runs)Learn more about verbs in https://brainly.com/question/1946818
#SPJ1
1-¿Qué significa Lorenzo Barquero en la vida de doña bárbara?
2-¿Por qué doña bárbara no le teme a la selva?
En la novela Doña Bárbara, Lorenzo Baquero representa la parte sensible de Doña Bárbara y ella no le teme a la selva porque la conoce.
¿De qué se trata la novela Doña Bárbara?Esta es una nóvela en la que el personaje principal es una mujer poderosa en Venezuela. En la misma aparece Lorenzo Barquero quien se enamora de Doña Bárbara y representa la sensibilidad de la misma la cuál empieza a tener sentimientos por Lorenzo.
Por otra parte, Doña Bárbara no le teme a la selva porque conoce y sabe manejar la naturaleza. Ella ha aprendido a adaptarse en situaciones difíciles y sobreviviría sin problemas en la selva.
Aprenda más sobre novelas en https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
PLS ANSWER THIS QUESTION QUICKLY
Answer:
1/a
Explanation:
Sandra tenía mucha experiencia poniendo inyecciones.
De acuerdo a la información del audio, es falso que Sandra tenía mucha experiencia poniendo inyecciones.
¿De qué se trata el audio?En el audio, Sandra describe su día. En el mismo, ella nos cuenta que trabaja en un hospital pero no tiene mucha experiencia poniendo inyecciones a diferencia de las enfermeras que trabajan con ella.
También Sandra describe que atendió a un paciente y tuvo que ponerle una inyección. De acuerdo a esta información es falso que Sandra tenía mucha experiencia poniendo inyecciones.
Aprenda más sobre inyecciones en https://brainly.com/question/1658649
#SPJ1
Necesito la metrica y si es arte mayor o menor, rima consonante o libre de la cancion hasta la raiz de Natalia Lafourcade.
I need the metric and if it is major or minor art, consonant or free rhyme of the song to the root of Natalia Lafourcade.
La canción "Hasta la raíz" de Natalia Lafourcade tiene una métrica constante de 8 sílabas por verso, lo que se conoce como octosílabo. En cuanto a la rima, utiliza una combinación de rima consonante y libre.
El esquema de rima de la canción es el siguiente:
Verso 1: A (consonante)
Verso 2: B (consonante)
Verso 3: A (consonante)
Verso 4: B (consonante)
Verso 5: C (libre)
Verso 6: C (libre)
Verso 7: D (libre)
Verso 8: D (libre)
La canción combina versos que riman consonantemente (A y B) con versos que no siguen una rima específica (C y D), lo que se conoce como rima libre. Esta combinación de rima consonante y libre le da un estilo único a la canción.
Can someone please help fast!!
Brainliest if all answers are correct.
Use the recording to answer the questions: https://vocaroo.com/123hjuUojZVn
¿Dónde quiere ir el orador?
A. A Ecuador
B. a un lugar donde haya mucha pobreza
C. a un orfanato
¿Qué es importante para el orador?
A. sobrevivir
B. soñar
C. ayudar
¿Adónde fue su hermano?
A.a un orfanato
B. a un hospicio
C. a un hospital
¿Qué hizo su hermano en Ecuador?
A. Abandonó a los niños.
B. Sufrió de drogadicción.
C. Ayudó a enseñar y alimentar a los niños.
¿Qué quiere ser el orador?
A. ser voluntario
B. ser profesor
C. ser enfermero
Answer: Acording to the recording, the answers are:
1. B
2. C
3. A
4. C
5. A
Explanation: That's what's narrated in the recording.
De acuerdo con el audio, el orador quiere ir a un lugar donde haya mucha pobreza a ayudar así como lo hizo su hermano en un orfanato en el que ayudó a enseñar y alimentar a los niños como voluntario.
¿Cómo identificar las respuestas correctas?Para identificar las respuestas correctas debemos escuchar el audio e identificar las opciones que expresan las ideas del orador. De acuerdo con lo anterior podemos inferir que las respuestas son:
1. El orador quiere ir a un lugar donde haya mucha pobreza.
2. El orador considera que lo más importante es ayudar a quienes lo necesitan.
3. El hermano del orador fue a un orfanato a ayudar a los niños.
4. El hermano del orador ayudó a enseñar y alimentar a los niños del orfanato.
5. El orador quiere ser voluntario en un lugar en el que pueda ayudar.
Aprenda más sobre audio en: https://brainly.com/question/31845701
#SPJ1
PLS ANSWER THIS QUESTION QUICKLY
Answer:
The fireman
Explanation:
not gonna explain what the story was but pretty much the fireman saved the main character from a potential fire?? I'm not too fluent in Spanish but thats what i understand!
Para ir al Alcázar de Colón desde el Obelisco Macho, sal del Obelisco a la Avenida George Washington, el Malecón. Sigue derecho cinco cuadras y dobla a la izquierda en la Avenida Duarte. Sigue derecho dos cuadras. No dobles en la Avenida Bolívar. Dobla a la derecha en la Avenida Mella. El Alcázar de Colón está en esa calle, a la derecha.
De acuerdo con la información, podemos inferir que la declaración sobre las indicaciones es falsa.
¿La declaración es falsa o verdadera?De acuerdo con la información podemos inferir que el enunciado es falso. Según las instrucciones proporcionadas, se indica salir del Obelisco a la Avenida George Washington, que es la misma que el Malecón. No es necesario doblar en el Malecón después de la Avenida George Washington, ya que son la misma vía.
Por lo tanto, no hay una segunda vuelta mencionada en las instrucciones. Es importante leer y seguir cuidadosamente las indicaciones para asegurar una correcta navegación hacia el Alcázar de Colón desde el Obelisco Macho.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Your friend told you how to get to the Alcázar de Colón. Based on the directions, indicate if the statements are true or false.
Para ir al Alcázar de Colón desde el Obelisco Macho, sal del Obelisco a la Avenida George Washington, el Malecón. Sigue derecho cinco cuadras y dobla a la izquierda en la Avenida Duarte. Sigue derecho dos cuadras. No dobles en la Avenida Bolívar. Dobla a la derecha en la Avenida Mella. El Alcázar de Colón está en esa calle, a la derecha.
Primero, doblas en la Avenida George Washington y después en el Malecón.
Aprenda más sobre indicaciones en: https://brainly.com/question/31755485
#SPJ1
SOPA DE LETRAS! please help me find that picture!!
The missing word in this alphabet soup is plano, it is located in the p that is in the second column and the third row down.
How to solve an alphabet soup?To solve a word search we must identify the words we must look for. Once we have done this step we must look for the letter with which the word begins to try to find it. In this case the words billete, motel, maleta, pasaporte y camping ya está señaladas. The missing word is plano.
This letter is found in the p that is in the second column and the third row down.
Learn more about alphabet soup in: https://brainly.com/question/4189664
#SPJ1
what is a key difference between the ideal self and the ought self?
Una diferencia clave entre el yo ideal y el yo obligado (ought self) es la naturaleza de las metas y expectativas asociadas con cada uno.
El yo ideal se refiere a la imagen o la versión idealizada de uno mismo que una persona aspira a ser. Representa las metas, valores y características que uno considera deseables y significativas en su vida. El yo ideal se basa en las aspiraciones personales y en cómo una persona se imagina a sí misma en su mejor versión.
Por otro lado, el yo obligado (ought self) se refiere a las expectativas y obligaciones que una persona siente que debe cumplir en función de las demandas sociales, las normas culturales y las expectativas externas. Estas expectativas pueden provenir de la familia, amigos, sociedad o cualquier otro contexto en el que la persona se encuentre inmersa. El yo obligado se centra en las responsabilidades y deberes percibidos, y en cómo una persona se siente obligada a comportarse o cumplir con ciertos roles y normas establecidas.
En resumen, mientras que el yo ideal se enfoca en las metas y valores personales, el yo obligado se centra en las expectativas externas y las obligaciones impuestas por la sociedad. Ambos conceptos pueden influir en la autoimagen y en cómo una persona se percibe a sí misma, pero se basan en diferentes fuentes de motivación y propósito.
completarcomplete the chart with the correct preterite or infinitive form of the verbs. question 1 with 15 blanks infinitive yo ella ellos
The chart is filled with the appropriate preterite or infinitive forms of the verbs as follows:
Infinitivo tomar
Yo tomé
Ella tomó
Ellos tomaron
Infinitivo Abrir
Yo abrí
Ella abrió
Ellos abrieron
Infinitivo Comprender
Yo comprendí
Ella comprendió
Ellos comprendieron
Infinitivo Leer
Yo leí
Ella leyó
Ellos leyeron
Infinitivo Pagar
Yo pagué
Ella pagó
Ellos pagaron
The conjugation for preterite verbs in Spanish follows the next rules:
For regular verbs ending in -ar:
Yo (I) -éTú (you) -asteÉl/Ella/Usted (he/she/you formal) -óNosotros/Nosotras (we) -amosVosotros/Vosotras (you all) -asteisEllos/Ellas/Ustedes (they/you all) -aronFor regular verbs ending in -er and -ir:
Yo (I) -íTú (you) -isteÉl/Ella/Usted (he/she/you formal) -ióNosotros/Nosotras (we) -imosVosotros/Vosotras (you all) -isteisEllos/Ellas/Ustedes (they/you all) -ieron
The complete question is
Complete the chart with the correct preterite or infinitive form of the verbs.
infinitive / yo / ella / ellos
___ / ___ / ___ / tomaron
___ / ___ / abrió / ___
comprender / ___ / ___ / ___
___ / leí / ___ / ___
pagar / ___ / ___ / ___
learn more about past tense in Spanish
https://brainly.com/question/20711893
#SPJ11
En los talleres literarios:
A. los participantes sugieren ideas para escribir.
B. los participantes siempre escriben textos en grupo.
C. los demás participantes corrigen lo que uno escribe.
OD. se juzga la calidad de los textos.
Answer:
Ф A. Los participantes sugieren ideas para escribir.
Explanation:
- En los talleres literarios los participantes sugieren ideas para escribir.
...
Compare the values for heat gain and heat loss in calculations 2 and 3. were they the same value? what might have caused the difference in values?
Answer:
Heat gain and heat loss are two important factors in calculating the energy efficiency of a building. In calculations 2 and 3, the values for heat gain and heat loss were not always the same. This difference could be caused by a number of factors.
One possible reason for the discrepancy is that different methods were used to calculate heat gain and heat loss in each calculation. For example, calculation 2 may have used a different formula or set of assumptions than calculation 3, leading to different results.
Another possible cause is that there were variations in the building's construction or operation between the two calculations. For instance, changes in insulation levels or HVAC system settings could affect how much heat is gained or lost through walls, windows, and other surfaces.
Overall, it's important to carefully consider all factors that could impact heat gain and loss when performing energy efficiency calculations. By doing so, we can ensure that our buildings are as efficient as possible and minimize their impact on the environment.
Explanation:
¿Qué papel desempeña la sirvienta en la vida de doña bárbara?
De acuerdo con el texto podemos inferir que la sirvienta en la vida de Doña Bárbara desempeña un papel de confidente y apoyo emocional.
¿Qué papel desempeña la sirvienta en la vida de Doña Barbara?De acuerdo con el texto podemos inferir que la sirvienta en la vida de Doña Bárbara desempeña un papel importante como confidente y apoyo emocional debido a que ella es testigo de las acciones y decisiones de Doña Bárbara, brindándole compañía y apoyo en momentos difíciles.
Adicionalmente, la sirvienta conoce íntimamente a Doña Bárbara y actúa como una figura cercana, con la que la protagonista puede compartir sus pensamientos y emociones más íntimos. A través de sus interacciones, la sirvienta ayuda a Doña Bárbara a reflexionar sobre sus acciones y a lidiar con sus propios conflictos internos.
Aprenda más sobre Doña Barbara en: https://brainly.com/question/15399113
#SPJ1
A student council surveys 100 students by getting random samples of 25 freshmen, 25 sophomores, 25 juniors, and 25 seniors. what kind of sampling technique applied
Answer:
The sampling technique applied in this case is known as stratified random sampling.
Explanation:
Stratified random sampling involves dividing the population into distinct groups or strata based on certain characteristics, and then randomly selecting samples from each stratum. In this scenario, the student council divided the population of students into four strata: freshmen, sophomores, juniors, and seniors. They then took random samples of 25 students from each stratum.
By using stratified random sampling, the student council ensured that their sample represented the different grade levels proportionately. This technique helps to ensure that each group is adequately represented in the sample, which can provide a more accurate representation of the overall student population's opinions or characteristics.
Im bad at my spanish grammer so i just need that checked, plus anything that needs corrected gets corrected ALL VERBS MUST BE IN THE COMMAND FORM ingredientes
Dos tazas de azúcar
Uno taza de mantequilla
la mitad de taza de leche
Cuatro cucharas de chocolate en polvo
—————————————————————
Tres tazas de avena
Cuatro cucharas de mantequilla de maní
Dos cucharaditas de extracto de vainilla
Una olla
Algunas sartenes
___________________________________
Direcciónes
1•Revolva azúcar, mantequilla, leche, y chocolate en polvo y herva para uno minutó. (o cuando la mantequilla está derritído.)
2•quite la olla de la hornilla.
3•Añadir avenas, mantequilla de maní, extracto de vainilla en la olla.
4•Revolva.
5•Después, dejelo enfrie para treinta minutos.
6•Revolva y sace un poco de la mezcla en una sartén, en un bola
7•Repita muchas veces
8•Deje las galletas enfrie.
9•Después las galletas estén enfríon cómalas
(English translation of what it is supposed to be)
ingredients
Two cups of sugar
One cup of butter
half a cup of milk
Four tablespoons of chocolate powder
—————————————————————
Three cups of oatmeal
Four tablespoons of peanut butter
Two teaspoons vanilla extract
A pot
Some pans
___________________________________
Directions
1•Stir sugar, butter, milk, and chocolate powder and boil for one minute. (or when the butter is melted.)
2•Remove the pot from the burner.
3•Add oatmeal, peanut butter, vanilla extract in the pot.
4•Stir.
5•Then let it cool for thirty minutes.
6•Stir and remove some of the mixture in a pan, in a ball
7•Repeat many times
8•Let cookies cool.
9•After the cookies are cool eat them.
Answer:
Explanation:
Direcciones:
Revuelva azúcar, mantequilla, leche y chocolate en polvo y hierva unos minutos (o cuando la mantequilla este derretida.Quite la olla de la hornillaAñada en la olla avena, mantequilla de maní y extracto de vainilla.RevuelvaDespués, déjela enfriar por treinta minutos.Revuelva y saque un poco de la mezcla en un sartén, en forma de bola,Repita muchas veces.Deje que las galletas se enfríen.Cómalas una vez que las galletas estén frías.Comparando la ropa
In this activity, you will write a blog entry in Spanish describing the similarities and differences between local Ecuadorian styles, both traditional and contemporary, and American styles. In your blog, be sure to use the comparisons of equality and inequality that you learned. Submit the response to your teacher
According to the information, an example of blog entry would be: Ecuadorian and American clothing styles have both similarities and differences, etc...
How to write a blog entry?To write a blog entry about the similarities and differences between local ecuadorian styles and American styles we have to include different characteristics of each one. An example of blog entry would be:
Ecuadorian and American clothing styles have similarities and differences. Both countries have influences from global fashion trends and share contemporary styles such as jeans, t-shirts, and sneakers. However, Ecuador has distinct traditional clothing styles that vary by region and indigenous communities, featuring colorful handmade garments like ponchos, embroidered skirts, and straw hats.
In contrast, the United States does not have a specific traditional attire but showcases regional and cultural styles like southern country fashion with cowboy boots and hats, and urban modern styles in major cities. Overall, Ecuador emphasizes cultural diversity and the preservation of indigenous traditions, while the United States exhibits a wider range of regional styles and a stronger influence from urban and contemporary fashion.
Learn more about styles in: https://brainly.com/question/30049107
#SPJ1
Ven espiritu santo llena los corazones de tus fieles.
De acuerdo con la información, podemos inferir que la oración pertenece a la religión cristiana.
¿A qué religión pertenece la oración?De acuerdo con la información, podemos inferir que la oración, "Ven Espíritu Santo, llena los corazones de tus fieles", pertenece a la religión cristiana.
Es una invocación dirigida al Espíritu Santo, que es una de las tres personas de la Santísima Trinidad en el cristianismo. La oración busca la presencia y acción del Espíritu Santo en la vida de los creyentes, pidiendo que llene sus corazones con su amor, sabiduría y guía divina.
Esta invocación es utilizada principalmente en la tradición católica durante momentos de adoración, oración y celebración litúrgica. También es común en otras denominaciones cristianas que reconocen la importancia y el papel del Espíritu Santo en la vida espiritual de los creyentes.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
¿De qué religión es la siguiente oración?
Ven espíritu santo llena los corazones de tus fieles.
Aprenda más sobre religión en: https://brainly.com/question/11344302
#SPJ1
Alos cuantos dias se puede hacer una prueba de embarazo.
Answer:
Explanation:
- Es mucho más segura la prueba si te la realizas una semana después del día en que debió aparecer la regla menstrual.
..
4-37 Una chica extraordinaria. Paso 1.
Julia Catalina Flores has an extraordinary talent for a girl her age. Read the article about Julia and select the forms of saber and conocer, or use tab to navigate to the item on screen and control key to select an item.
Julia Catalina Flores: la charanguista más joven de El Progreso
Julia Catalina Flores Ramírez sabe tocar la guitarra y desde la edad de 6 años toca en la banda de su papá.
¿Conoces a Julia? Pues si la ves en el grupo de su padre vas a saber que es una chica extraordinaria. Aunque es pequeña y tímida es una experta con el charango un instrumento similar a la guitarra. Es de una madera hondureña muy especial y rara. Ella dice que conoce su charango como a un miembro de su familia. Julia vive en el pueblo de El Progreso en el norte de Honduras. Cuando las personas la escuchan tocar están maravilladas por su talento. Ella dice que le gusta tocar con su familia y hacer feliz a la gente. Ya sabe tocar más de 200 canciones. Si la quieres escuchar el grupo cobra (charges) unos 25 lempiras por canción. Pero tienes que viajar a Honduras porque ella es muy joven para salir,de,viaje,como,música,profesional.
Julia Catalina Flores Ramírez sabe tocar la guitarra y desde la edad de 6 años toca en la banda de su papá.
¿Conoces a Julia? Pues si la ves en el grupo de su padre vas a saber que es una chica extraordinaria. Aunque es pequeña y tímida, es una experta con el charango, un instrumento similar a la guitarra. Es de una madera hondureña muy especial y rara. Ella dice que conoce su charango como a un miembro de su familia.
En este contexto, el verbo "sabe" se utiliza en el sentido de tener habilidad o conocimiento para tocar la guitarra y el charango.
Julia vive en el pueblo de El Progreso en el norte de Honduras. Cuando las personas la escuchan tocar, están maravilladas por su talento. Ella dice que le gusta tocar con su familia y hacer feliz a la gente. Ya sabe tocar más de 200 canciones. Si la quieres escuchar, el grupo cobra unos 25 lempiras por canción. Pero tienes que viajar a Honduras porque ella es muy joven para salir de viaje como músico profesional.
En este caso, el verbo "conoce" se utiliza para expresar que Julia está familiarizada con su charango y lo considera parte de su familia.
Casi todos los estudiantes viven en el pueblo
La frase que es gramaticalmente incorrecta es "La familia Pérez asistirán a la obra de teatro".
¿Cómo identificar una oración incorrecta?En primer lugar una oración debe expresar una idea completa por lo que se debe verificar que la oración tenga un sujeto, un predicado y una idea completaEn segundo lugar, identifique que cada uno de los elementos sea gramaticalmente correcto. En este caso, "la familia Pérez asistirán" es incorrecto porque la familia es singular y el verbo "asistirán" es plural.Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí esta la parte restante:
Cual de estas es la oración INCORRECTA *
Casi todos los estudiantes viven en el pueblo.
La nueva costurera confeccionó los vestidos.
Ese árbol de hojas naranjas florecerá en abril.
La familia Pérez asistirán a la obra de teatro.
Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Delgada canadiense enamorado lista seguro enojada importante avergonzada.
Las palabras Canadiense, lista, importante se usan con ser, las palabras delgada, enamorado enojada, avergonzada se usan con estar y la palabra seguro puede utilizarse con ambas.
¿Cuándo utilizar ser o estar?En general, ser se utiliza para estados que son permanentes. Por ejemplo, yo soy Canadiense o tu eres alto. Estos estados no cambiarán.
Por el contrario, estar se utiliza para estados que son permanentes o sujetos al cambio como las emociones. Por ejemplo, el esta enojado o ellos están cansados.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí esta la pregunta completa:
Ser o estar
Delgada
Canadiense
Enamorado
Lista
Seguro
Enojada
Importante
Avergonzada
Aprenda más sobre ser y estar en https://brainly.com/question/18857854
#SPJ1
Dolor de espalda alta lado izquierdo ala altura del pulmón.
Answer: Upper back pain on the left side at the level of the lung.
Explanation:
Using your knowledge of Spanish it should be easy to translate. if you still need help ask a teacher.
los problemas musculares, el daño a los nervios, la enfermedad pulmonar o los problemas de la columna pueden ser la causa del dolor de espalda en el lado izquierdo de los pulmones.
El dolor de espalda en el lado izquierdo, especialmente en la parte superior de la espalda cerca del pulmón, puede estar relacionado con diferentes condiciones médicas. Algunas posibles causas podrían incluir problemas musculares, lesiones en los nervios, enfermedades de los pulmones o problemas en la columna vertebral. Es importante consultar a un médico si el dolor persiste o se agrava con el tiempo. El médico puede recomendar pruebas y exámenes para determinar la causa subyacente del dolor y sugerir el tratamiento adecuado.
Learn more about Dolor de espalda at https://brainly.com/question/30338410
#SPJ11
need help don’t understand someone please
De acuerdo con la información, podemos inferir que las consecuencias son: Los viajeros buscaban refugio en la posada para descansar del calor, Los viajeros decidieron quedarse en la posada para descansar y atender a sus caballos, etc...
¿Cómo identificar las consecuencias de estos eventos?Para identificar los efectos de estos eventos debemos leer el cuento e identificar los eventos que ocurren después de estas causas. De acuerdo con lo anterior, las causas y sus efectos correspondientes son los siguientes:
Causa: Hacía mucho calor durante el día.Efecto: Los viajeros buscaban refugio en la posada para descansar del calor.Causa: El hermano dijo que había que descansar y cuidar de los caballos.Efecto: Los viajeros decidieron quedarse en la posada para descansar y atender a sus caballos.Causa: Junchiro decidió continuar por el bosque.Efecto: Junchiro se adentró en el bosque oscuro y peligroso.Causa: La joven empezó a tocar el shamisen.Efecto: La joven invocó a los espíritus y desencadenó una serie de eventos misteriosos en la posada.Aprenda más sobre causa y efecto en: https://brainly.com/question/16650262
#SPJ1
answers spanish b for the ib diploma mike thacker sebastian bianchi
According to the information, the words with accents would be: invitó, papá, astrónomo, teléfono, móvil, llámame, estaré, allá.
How to put the tildes properly?To put the accents properly we must identify the letters in which the intonation of each word goes. Additionally, we must consider that not all words have an accent despite having intonation, but rather that this rule depends on several grammatical factors. According to the above, the words with intonation and tilde would be:
papáastrónomoteléfonomóvilllámameestaréalláinvitóNote: This question is incomplete. Here is the complete information:
Put the accents in their proper place.
Learn more about accents in: https://brainly.com/question/26257959
#SPJ1
What kinds of professional support and resources are avaiable to hispanics and latinos entering the technology fields at places like the illinois institute of technology and the massachusetts institute of technology? Answer in english please :)
Both the Illinois Institute of Technology (IIT) and the Massachusetts Institute of Technology (MIT) provide various professional support and resources for Hispanics and Latinos entering the technology fields. These resources aim to foster a supportive and inclusive environment while assisting students in their academic and professional journeys. Here are some examples:
Student Organizations and Networks: Both IIT and MIT have student organizations and networks dedicated to supporting Hispanic and Latino students. These groups provide a sense of community, mentorship, and networking opportunities.
Diversity and Inclusion Initiatives: Both institutions prioritize diversity and inclusion, and they have specific programs and initiatives to support underrepresented students, including Hispanics and Latinos. These initiatives often include mentorship programs, leadership development, and resources for academic success.
Academic Advising: Academic advisors at IIT and MIT can provide guidance and support tailored to the needs of Hispanic and Latino students. They can assist with course selection, academic planning, and connecting students with relevant resources.
Career Services: Career service offices at both institutions offer assistance with career exploration, internships, and job placement. They may organize career fairs, networking events, and workshops focused on helping Hispanic and Latino students succeed in the technology industry.
Scholarships and Financial Aid: Both IIT and MIT offer scholarships and financial aid programs to support students from diverse backgrounds, including Hispanics and Latinos. These opportunities can help alleviate financial burdens and provide access to resources needed for success.
Cultural Centers and Events: IIT and MIT often have cultural centers or multicultural offices that celebrate diversity and host events promoting cultural awareness and engagement. These spaces provide opportunities for Hispanic and Latino students to connect, share experiences, and learn from one another.
Question 1 with 1 blank
yo / necesitar / usar / impresora / de Miguel / porque / mío / no / funcionar
1 of 1
Question 2 with 1 blank
pero / él / no poder / ayudarme / porque / suyo / tampoco / funcionar
1 of 1
Question 3 with 1 blank
me gustaría / pedirle / a Juana / su ratón, / pero / suyo / estar / descompuesto
1 of 1
Question 4 with 1 blank
yo / no poder / usar / teclado / de Valeria / porque / suyo / también / estar / descompuesto
1 of 1
Question 5 with 1 blank
si / yo / pedirte / computadora, / estar / seguro/a / de que / ir / decirme / que / no poder / usar / tuyo
1 of 1
Answer:
Explanation:
1- Yo necesito usar la impresora de Miguel porque la mía no funciona.
2 - Pero él no puede ayudarme porque la suya tampoco funciona.
3- Me gustaría pedirle a Juana su ratón pero el suyo está descompuesto.
4. Yo no puedo usar el teclado de Valeria porque el suyo también está descompuesto.
5. Si yo te pido tu computadora estoy seguro de que vas a decirme que no puedo usar la tuya.
...