Answer:
You will choose one of the following two subjects. Your text will have a length
minimum of two pages.
Subject of reflection
Do you think that we learn better alone, without a teacher to supervise and without his classmates?
You will answer this question by comparing the advantages and disadvantages of the two
systems. You will present several arguments, taking care to organize your thinking
logical way. You will illustrate each argument with specific and concrete examples.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word below.
Un tigre est beaucoup ____ grand qu'un chat.
A. aussi
B. plus
C. moins
D. le plus grand
Answer:
B) plus
Please pick me as brainliest , I ' m sure it is true .
Qu’est-ce qu’on met?
Answer: What do we put on?
Explanation: Fluent in French and spanish and english
Match the description of the weather with the season that it best describes.
Drag each tile to the correct box.
Tiles
Il fait frais et les feuilles tombent.
Les températures baissent et il va neiger.
Il fait chaud et le soleil brille.
Il pleut beaucoup et il fait doux.
Answer:
L'hiver --> les temperatures baissent et il va neiger
L'ete --> il fait chaud et le soleil brille
le printemps --> il pleut beacoup et il fait doux
l'automne --> il fait frais et les feuilles tombent
Bonjour,
Answer:
Il fait frais et les feuilles tombent = l'automne
Les températures baissent et il va neiger = l'hiver
Il fait chaud et le soleil brille = l'été
Il pleut beacoup et il fait doux = le printemps
Choose the most appropriate response to the following question.
Il y a souvent
à Seattle.
des nuages
du soleil
de la neige
du tonnerre
Aidez moi à remplir cette plan d’analyse svp!
Consigne: Démontrez que dans ses deux nouvelles, « le parapluie » et « Décoré! », Maupassant nous livre un regard très négatif sur la bourgeoisie.
PLAN DE L'ANALYSE
IDÉE DIRECTRICE : Dans ses deux nouvelles, « le parapluie » et « Décoré! », Maupassant nous livre un regard très négatif sur la bourgeoisie.
1. IDÉE PRINCIPALE:
1.1 IDÉE SECONDAIRE:
1.2 IDÉE SECONDAIRE:
2. IDÉE PRINCIPALE:
2.1 IDÉE SECONDAIRE:
2.2 IDÉE SECONDAIRE:
Vous trouverez ci-dessous des idées pour un plan d'analyse en français sur l'idée principale présentée, ainsi qu'une explication sur la façon de faire un tel plan.
Plan d'analyse
Idée directrice : Dans ses deux nouvelles, « Le parapluie » et « Décoré! », Maupassant nous livre un regard très négatif sur la bourgeoisie.Idée principale: Le portrait caricatural des personnages bourgeois1.1 Idée secondaire: Description des traits de caractère ridicules et superficiels des bourgeois1.2 Idée secondaire: Mise en évidence de leur vanité et de leur obsession pour l'apparence socialeIdée principale: La critique sociale des valeurs bourgeoises2.1 Idée secondaire: Dénonciation de l'hypocrisie et de la duplicité de la bourgeoisie2.2 Idée secondaire: Exploration de l'absurdité de leurs comportements et de leurs préoccupations matérialistesLe plan d'analyseUn plan d'analyse est une structure organisée qui permet de préparer et d'organiser les idées principales et les idées secondaires d'une analyse ou d'un essai. Il s'agit d'une sorte de plan détaillé qui guide le développement de l'argumentation et assure la cohérence de l'analyse.
Pour rédiger un plan d'analyse, vous pouvez suivre ces étapes :
Déterminez l'idée directrice : Identifiez le thème ou l'aspect central de votre analyse. C'est l'idée principale qui sera développée dans votre texte.Élaborez les idées principales : Identifiez les points clés ou les sous-thèmes qui soutiennent votre idée directrice.Développez les idées secondaires : Pour chaque idée principale, définissez les points spécifiques ou les arguments que vous allez développer pour soutenir cette idée.Organisez la structure : Organisez votre plan d'analyse de manière logique et cohérente. Vous pouvez utiliser des sous-titres numérotés ou des tirets pour distinguer les différentes parties et les niveaux d'idées.Assurez-vous que votre plan d'analyse reflète clairement l'argumentation que vous souhaitez développer. Si nécessaire, apportez des ajustements ou des modifications pour améliorer la structure et la cohérence globale de votre analyse.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
type 2 good paragraphs in english that summarize how the french celebrate carnival (mardi gras)
Answer:
In France, Mardi Gras is celebrated by a large parade; with masquerades, delicious foods to eat, and dances in the streets. Although France didn’t create Mardi Gras, their lively parties were coined and practiced in many places like New Orleans, Belgium, and Spain.
In the earlier days in France, the high courts celebrated the occasion with lavish parties, feasts, dancing, and festivals. While those in poverty still celebrated with dances and small festivals, they were made to look in longingly at the remarkable parties of the nobles. During that time, the peasants would hold a courir de Mardi Gras when a group of peasants would walk from an estate to an estate searching for extra food. As these traditions blossomed into actual parades, people began to wear masks to conceal their identity and other elaborate costumes. These old customs soon became a tradition and are still practiced today.
Hope this helps you, friend! :)
Mon ami est comedein que j'ai vu
le mieux
le moins bien
le meilleur
le plus bien
Nous sommes chez nos cousins.
1. Nous sommes______la maison de notre tante. 2. Michel est_____Béatrice. 3._____Jasmine et Laure, il y a le petit cousin, Adrien. 4. Béatrice est juste______Jasmine. 5. Jasmine est tout __________ Béatrice. 6. Michel est _____ Laure. 7. Un oiseau est_____ la maison. 8. Laure est_____ Adrien.
Les phrases peuvent être complétées comme suit :
Nous sommes chez la maison de notre tante.Michel est avec Béatrice.Parmi Jasmine et Laure, il y a le petit cousin, Adrien.Béatrice est juste derrière Jasmine.Jasmine est tout près e Béatrice.Michel est avec Laure.Un oiseau est sur la maison.Laure est avec Adrien.Quels concepts sont impliqués dans cette question?Le but de la question est de réordonner correctement les phrases en les complétant avec des adverbes, des prépositions et le verbe "être" dans la conjugaison qui correspond au contexte.
Par conséquent, ces phrases sont au présent de l'indicatif, le verbe "être" dans ses différentes conjugaisons, indicatif d'identité, étant l'un des verbes les plus utilisés dans la langue.
En savoir plus sur la grammaire française sur :
https://brainly.com/question/29922506
#SPJ1
She gone and i got to say high all the time to keep you off my mine ohhh ohhh high all the time to keep you off my mine ohhh ohhh ohhh :(
Answer:
explain further
Explanation:
Are you meant to transcribe it or rewrite it in the correct English
quel est selon Baloo, le seul peuple de la jungle qui ne se soumette pas a sa loi
Answer:
je pense que c’est le peuple des singes
Answer:
si nene
Explanation:
yung crush ko na iba yung crush
how do you conjugate in french when it starts with a name
hope this helps
Explanation:
Notice that when more than one person is the subject of a verb (does the action), that verb conjugates in one of the three plural forms in French (nous, vous, ils / elles).
person(s) + person(s) = ils or elles
person(s) + toi = vous
person(s) + moi = nous
Select the correct answer.
Which of the following are you most likely to receive when you open a bank account?
ОА
un carnet de chèques
OB.
un compte de dépôt à terme
OC. argent liquide
OD
un guichet automatique
Need help quickly
Answer:
OB
Explanation:
it is that for when you go to the bank you wont receive un carnet de cheques which are cheque books and OB is a term deposit account.
PLEASEEE HELPP MEE !!
Answer:
1. en
2. ?
3. m'
4. t'
5. nous
6. la
7. le
8. ??
Explanation:
Bonjour,
1. "le"
2. "moi"
3. "m'interromps" pas
4. l'
5. nous
6. la
7. le
8. les
Which of the following sentences is in the near future (future proche)?
A. Elle va a la danse
B. Je vais manger bientot
C. Je vais au cinema
D. Nous allons au match de foot
Hello !
Je vais manger bientôt.
"bientôt" means shortly, not long => futur proche
complétez les participes passés
1-Ils les ont faits...passer par la fenêtre.
Answer: can you tell me what’s this says?
Explanation:
how do you say in French: ok 19 dollar fortnite card who wants it? and yes I'm giving it away all you gotta do is share share SHARE and trolls dont get blocked.
Answer:
ok 19 dollar fortnite carte qui le veut? et oui, je le donne tout ce que vous avez à faire est de partager share SHARE et trolls ne sont pas bloqués.
Explanation:
Help neededdddddddddd
Sujet: La publicité emprisonne l'homme dans ses
attitudes d'enfants. Qu'en pensez vous ?
Answer:
Subject: Advertising traps man in his
children's attitudes. What do you think?
Explanation:
conplico o situacion problema que el protagonista debe resolver
Answer:
complicated or problem situation that the protagonist must solve
Explanation:
What is Jack and Jill's mère dreaming about?
She's marrying Prince Charmant.
Her children are saving her.
She is eating vegetables in a garden.
She is in a prison.
Jack and Jill's mère is dreaming about marrying Prince Charmant. The Option A.
What is the subject of Jack and Jill's mère's dream?In her dream, Jack and Jill's mère finds herself swept away by the enchantment of a fairy tale as she envisions herself marrying Prince Charmant. This dream transports her to a world of romance and fantasy, where she envisions herself as a princess embarking on a journey of love and happiness.
The dream symbolize her desire for a fulfilling and magical relationship where she feels cherished and adored. As she dreams of marrying Prince Charmant, she indulges in the hope and excitement of a fairy tale ending where she can experience a lifetime of bliss and enchantment with her prince.
Read more about Jack and Jill
brainly.com/question/27840694
#SPJ1
What is Jack's new opinion about fairy tales?
They are for babies.
They are scary.
They are for girls.
They are exciting.
Jack's new opinion about fairy tales is that they are exciting. The correct option is D.
How to explain the informationHe used to think that they were for babies, but after his own adventure in climbing the beanstalk and defeating the giant, he realized that they can be just as exciting as any other story. He also learned that fairy tales can teach us important lessons about life, such as the importance of courage, determination, and resourcefulness.
He experienced a thrilling adventure of his own, which made him realize that fairy tales can be just as exciting as real life.
He learned that fairy tales can teach us important lessons about life, such as the importance of courage, determination, and resourcefulness.
He saw that fairy tales can be enjoyed by people of all ages, not just babies.
Learn more about fairy tales on
https://brainly.com/question/24227135
#SPJ1
SVP AIDER MOI A FAIRE MA REDACTION
Vous devez d'écrire une bête un monstre: son physique ? Ses actions ?
N'hesitez pas a raconter son histoire ! Vous devez utiliser des phrase affirmatives et négatives ainsi que des phrase déclaratives,injonctives et interrogatives.
Vous surlignez de deux couleurs différentes les phrases affirmatives et négatives. Vous écrirez en rouge les phrase injonctives,soulignez en vert les déclaratives et en noir les interrogatives.
Pour écrire un récit sur un monstre, vous devez être créatif et utiliser des détails qui permettent au lecteur d'imaginer l'histoire de manière significative.
Comment écrire un récit efficace ?Il est nécessaire de développer une intrigue qui engage le lecteur. Pour ce faire, vous devez créer des éléments significatifs pour une histoire, tels que les personnages, le lieu, le conflit et la résolution du conflit.
Par conséquent, cette question est positive pour le développement de la langue française en permettant le développement des compétences en lecture et en écriture, et l'approfondissement des connaissances en grammaire et en vocabulaire.
Pour en savoir plus sur les récits, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/75925
#SPJ1
!! help meeeee !!
Question 1(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ cousin va à la montagne, (your informal)
Ton
Ma
Mon
Ta
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Voilà ________ affiches. (his)
sa
ses
tes
ton
Question 3(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Ce sont ________ cd. (her)
mon
son
ses
mes
Question 4(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ crayons sont dans le sac. (your informal)
Ton
Mes
Tes
Mon
Question 5(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Il va manger avec ________ amies. (our)
votre
notre
vos
nos
Question 6(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Ils sont avec ________ oncle. (their)
leur
vos
leurs
votre
Question 7(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Ce sont ________ frères. (their)
leur
vos
leurs
votre
Question 8(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
J'aime ________ bureau. (my)
mon
son
sa
ma
Question 9(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ sac est sur la chaise? (your informal)
Ton
Sa
Son
Ta
Question 10(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Nous allons avec ________ famille. (our)
notre
vos
votre
nos
Question 11(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ ville est jolie. (my)
Mon
Son
Ma
Sa
Question 12(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ parents sont à la maison. (my)
Mon
Son
Ses
Mes
Question 13(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
Il va acheter ________ éclairs. (your formal)
votre
notre
vos
nos
Question 14(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ mère va en ville. (your informal)
Ton
Ma
Mon
Ta
Question 15(Multiple Choice Worth 1 points)
Complete the sentence with the correct possessive adjective:
________ amie va avec nous au cinéma. (his)
Mon
Son
Sa
Ma
Bonjour,
1. "Ton" cousin -------------------
2. "ses" affiches.
3. "ses"
4. "tes"
5. "nos"
6. "leur"
7. "leurs"
8. "mon"
9. "votre"
10. "notre"
11. "ma"
12. "mes"
13. "vos"
14. "ta"
15. "sa"
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Brigitte est anglaise.
O Correct
O Incorrect
thanks :)
Answer:
incorrect :) no está bien hecha la frase
Answer:
I think its Correct. Im really sorry if it isnt! My french is a little rusty.
Please help me, I’ll give brainliest if you give me a real answer!!!
Answer:
AT THE RESIDENCE
Mrs.Ubles." These buildings have a long way to go
GOOD REST
and a few little Inconvenients.
time another has the residence" 'Good Rest'
e" Paris. It's six o'clock in the morning.
Everything is quiet . . . All of a sudden" ...
SIXIEME ETAGE
.. Drin . . . A "revell" rings" at Mr. Levelle's. Mr. Drin. . Drin. . . . Mr
Levelle turns out in a sursout." . . . Then he gets up, puts on so dressing gown" and
in the bathroom. He looks at himself in the mirror, brushes his teeth, then,
I branch" his electric razor and begins to pink. Zzz.. . Zzz...
FIFTH ETAGE
The sound of Mr. Leveille's electric razor awakens Madame Dumoulin.
She opens one oel, puts the other, and waits two or three minutes. Finally
has in the kitchen to get a cup of coffee. It plugs
his new mill" electric. Grr.. . Grr...
FOURTH AND FOURTH
Madame Dumoulin's coffee mill is a dream of Mademoiselle Lasouplesse.
She gets up, puts on shorts and a T-shirt, puts on a videotape of
gymnastics and begins her exercises. One, two. . . . one, two. . . .
one, two ...
TROISIEME STAGE
When he hears Miss Lasouplesse doing her gymnastics, sir
Tremolo wakes up. He goes into the bathroom and takes a shower. When.
mr. Tremolo loves to sing his favourite opera tunes: -Toreador,
toreador . . . *
net's Carmen
SECOND INTERNSHIP
Mr. Tremolo's beautiful volx awakens Madame Bellamy. She's getting up.
takes a bath, and washes his hair. Then she dresses, combs and
Toreador
e make-up . . .
hult hours and a half, all the tenants' of the residence -Good Rest-
cont gone for their daytime occupations. . . . All but" one
This is Mr. Morphee, the tenant of the first stage. He works as a
night in a large hotel. In Theure or other tenants
"At their job, lul, he goes home lul. LA, he undresses and takes
. What a chance to h
ter in a residence so quiet
is, he goes to his room, puts s
deep sleep.
e like the others has just begun.
Explanation: (I took French) -Raymond :3
Pour compter le nombre exact de pieds dans les vers suivants, dois-tu tenir compte de «E»
souligné ? Réponds par OUI OU NON.
OUI NON
1Les mères qui s'tapent tout le bordel
2Les livreurs de caisses de bière.
3Le monde qui brasse des affaires
4Tous ceux qui ont la parole modeste.
5Et pis qui parlent par leurs gestes.
Answer:
Here is the translation: ur doing the rest
Explanation:
To count the exact number of feet in the following verses, do you have to take into account "E"
highlighted ? Answer YES OR NO.
YES NO
1The mothers who scew up all the mess
2The ber crate deliverers.
3The business world
4All who speak modestly.
5And worse who speak through their gestures.
Complete the sentence.
Je viens France.
O de
O de l'
O des
O du
Answer:
De
Explanation:
Hope it well help you to
[tex]5 \times 84[/tex]
1. À quelle heure et quel(s) jour(s) est le cours de biologie?
2. Est-ce que cet étudiant a un cours de chimie?
5. Quels cours est-ce qu'il a le mardi et à quelles heures sont les cours?
À quelle heure et quel(s) jour(s) est le cours de français?
À quelle heure est le cours d'économie?
Answer:
1-Les cours de biologie son les lundi,mercredi et vendredi à 8h30
2-No,l'étudiant n'as pas de cours de chimie
5.Le mardi il à la littérature et c'est à 8h30, l'anglais à 9h30, l'histoire à 10h30 et l'économie à 1h00
-Les cours de français son à 11h30 les lundis,les mercredi et les vendredi
-Le cours d'économie est à 1h00
MARKING BRAINLIEST PLS HELP MEEEE
1) Change the reflexive verbs from the present tense to the perfect tense.
Example: il se couche → Il s'est couché
a) elle s'habille
b) nous nous ennuyons
c) Je me repose
d) il s'intéresse
e) elles s'amusent
Answer:
il s'intéresse
Explanation:
Bonjour,
Answer:
a) elle s'habille
Elle s'est habillée.
b) nous nous ennuyons
Nous nous sommes ennuyés.
c) Je me repose
Je me suis reposé/e.
d) il s'intéresse
Il s'est intéressé.
e) elles s'amusent
Elles se sont amusées.