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CAPITULO 4 Primer paso
Nombre_
Guillermo 2.
por la tarde.
Mercedes y yo 4.
Nosotros 6.
6 Look over the vocabulary section on p. 101 of your text, then complete the sentences below with
the correct form of the missing verbs. Write the verbs in the correct space in the crossword puzzle.
HORIZONTALES
la televisión
11
13
1
-
música en mi casa.
Yo siempre 10._ a mi hermanito Luis.
Tú 11.
con el perro todos
los días, ¿verdad?
Javier y Gonzalo 12.
la trompeta.
Pilar 13.
el carro de
su mamá.
—
5
6
2
en la clase de arte.
4
Clase.
3. ¿Quién nada con Sebastián y Carlota? (Enrique)
4. ¿Quién mira la tele contigo? (Tú y Miguel)
3
5. ¿Quién camina en el parqué con Germán? (Yo)
8
10
2. ¿Quién trabaja en el restaurante con Susana? (Paco y Lupita)
Fecha.
12
Rebeca 1..
italiano.
Yo 3. un refresco con mis amigos.
Después de clases, Manolo 4.
su cuarto.
en
Mi papá y ini mamá 5. la
cena.
Arturo e Isabel 7. en
bicicleta en el parque.
Martín nunca 8..
Carolina 9.
VERTICALES
en un restaurante
9
7 Rosa's friend Héctor always wants to know what's going on. Write out Rosa's answers to
Héctor's questions, using the cues in parentheses and following the model below.
HÉCTOR ¿Quién toma un refresco contigo? (Sara y Luis)
ROSA Sara y Luis toman un refresco conmigo.
MODELO
1. ¿Quién monta en bicicleta conmigo? (Miguel y yo)
-
.
-
- la basura.
el piano.
:)))
C
|{
[
ACH
+ 11
=
37
}
1
-
delete
retur
sh

Researching a traditional recipe from a Spanish-speaking country is a great way to learn about the culture and food of the country. There are many different recipes to choose from, such as mole, tamales, plátanos fritos, posole, and empanadas. Once you have chosen a recipe, you should try preparing it under the supervision of an adult to ensure that you are using the correct ingredients and cooking techniques.

After you have prepared your recipe, you should record yourself in Spanish explaining the ingredients you needed to make it and giving your opinion on whether you liked it or not. Be sure to give specific reasons for your opinion, such as the taste, texture, or flavor of the dish. If you are not sure of any words, you can use a dictionary to look them up.

In conclusion, researching and preparing a traditional Spanish recipe is a fun and educational way to learn about the culture and cuisine of a Spanish-speaking country. Be sure to follow the recipe carefully and give your honest opinion on the dish when you are done.

See more about recipes in:

https://brainly.com/question/28000963

#SPJ11

Answer:

Los verbos en participio pasado son formas no personales de los verbos y son los que terminan en -do. Estos están presentes en la estructura de los tiempos compuestos y van acompañados de un auxiliar. Muchos de estos verbos, en ocasiones, pasan a ser adjetivos.

Explanation:

Answer: The case of the phantom cell symphony Answers the full prayer questions based on the article "Fantas Cell Case"

1. What of the following examples of perceptual failures?

a) Migration and epileptia

b) Recipient and brain cells

c) The auras are imaginary sounds

d) Patrons and the reception light

2. What is it that some people have the feeling of seeing things that really don't exist?

a) to circumstances that are unusual

b) to perceptual failures or neurological disorders

c) to accidental trumpics and routine bustle

d) to touch illusions than in motions

3. Which of the following fragments of the text are mentioned in 2 of the elements of the visual system that intervene in generating misperceptions?

a) we see points that are not exxisting, or we believe that parallel straights are curves

b) Retinal light receiving cells and brain circuits processing their information

(C) Hallucinations caused by some drugs or certain disorders

d) Small blows and vibrations that occur as one advances during the day

4. Sometimes we have hearing alludations because.

a) our eyes are sure that we have seen something

b) The vibration of our phone is very tenuous

c) our perception threshold is very low

d) during the day we hear environmental noises

5. The phrase of the ’touch noise’ in paragraph 9 refers to ?

a) The perceptual failures we have over a day

b) The perception threshold that helps us identify noises during the day

c) The great number of movements that produce vibrations in our body

d) The perceptive illusions we capture through the visual system

Explanation:

Answer:

La opción correcta es "pueda".

"Busco un novio que pueda entenderme" es la forma correcta de expresar la idea de que estás buscando una pareja que tenga la capacidad o habilidad de entender tus pensamientos, sentimientos y necesidades. "Pueda" es la conjugación en tercera persona del singular del verbo "poder" en presente del subjuntivo, que se usa para expresar una posibilidad, deseo o hipótesis.

Explanation:

Answer:

La importancia del contexto en comunicación es que organiza y da sentido al mensaje. El significado de un mensaje no depende solo de su estructura gramatical, sintáctica o léxica sino también del contexto que acompaña a un enunciado y afecta a su interpretación.

Answer:

but i believe is 2

Explanation:

Answer:

ОО El número de personas que lo integra.

Explanation:

El número de personas que lo integra distingue un hogar familiar de uno no familiar.

...

Answer:

Explanation:

B

Answer:

О  D. Hace sol.                  

Explanation:

La oración que correctamente escribe esa imagen es:

О Hace sol.

...

Answer: The 4th one

Explanation:

Answer:

En general, a nadie le gusta quedarse en la playa durante la marea roja. La marea roja es un fenómeno natural en el cual hay un crecimiento excesivo de algas en el agua que puede liberar toxinas dañinas para los seres humanos y la vida marina. La exposición a la marea roja puede causar irritación en los ojos, la piel y las vías respiratorias, así como náuseas y otros síntomas gastrointestinales. Por lo tanto, se recomienda a todas las personas que eviten nadar, bucear o pescar en áreas afectadas por la marea roja y que limiten su tiempo al aire libre cerca de estas áreas.

Explanation:

Answer:

ángel

Explanation:

Los estudios demuestran que las ideas preconcebidas sobre las mujeres aún afecta la elección de una carrera profesional en países modernos.

El texto trata de ideas estereotipadas y preconcebidas  sobre el rol de hombres y mujeres en la sociedad y sus respectivas profesiones.

El estudio demuestra que ideas preconcebidas afectan la elección de una carrera profesional en países modernos. Esto aplica principalmente a las mujeres, quienes siguen eligiendo carreras que se han asociado a lo femenino y evitan carreras como la tecnología.

Nota: El nombre del texto al que se refiere esta pregunta es "Las mujeres jóvenes eligen estudios y trabajos estereotipados"

Aprenda más sobre estereotipos en https://brainly.com/question/26539990

#SPJ1

Answer:

Introducción: Dentro de los próximos cinco años, el mundo puede ser muy diferente de ahora. Veremos cómo nosotros y el mundo en general evolucionará a medida que el tiempo pase.

Verbos en futuro:

Viviré

Seré

Tendré

Habrá

Estudiaré

Vocabulario de capítulo 6:

Avanzado - advanced

Innovación - innovation

Presentación - presentation

Desarrollo - development

Perspectiva - perspective

En el futuro, viviré en una casa moderna. Seré un profesional con una carrera exitosa. Tendré una familia a la que amar y una gran cantidad de amigos. Habrá muchas innovaciones interesantes y desarrollos tecnológicos. Estudiaré ideas desde una perspectiva global para entender mejor el mundo.

Conclusión: En los próximos cinco años, el mundo y nosotros mismos evolucionarán y experimentaremos grandes cambios. Aprovechemos esta oportunidad para crecer y prosperar como individuos y como sociedad.

[tex]\color{pink}\rm\huge{αηѕωєя}[/tex]

¿Cómo será el mundo dentro de 50 años?

Ningún ser humano gasta lakhs por el acceso a agua limpia y alimentos.

Proporcionar energía limpia y abundante.

Eliminar todas las principales enfermedades infecciosas y hereditarias.

y esclavo

Answer: nueve

Explanation:

La comunicación suele definirse como la transmisión de información. El término también puede referirse al mensaje en sí o al campo de investigación que estudia estas transmisiones, también conocido como estudios de comunicación.

Existen algunos desacuerdos sobre la definición precisa de comunicación, por ejemplo, si también se incluyen las transmisiones no intencionales o fallidas y si la comunicación no solo transmite significado sino que también lo crea. Los modelos de comunicación tienen como objetivo proporcionar una visión general simplificada de sus componentes principales y su interacción. .

Muchos modelos incluyen la idea de que una fuente utiliza un sistema de codificación para expresar información en forma de mensaje. La fuente utiliza un canal para enviar el mensaje a un receptor que tiene que decodificarlo para entender su significado.

Note that w overview was given since the information is incomplete

Learn more about communication on

https://brainly.com/question/13273525

#SPJ1

No, me siento bien

Something like that

Answer:

What are the pros and cons of the use of renewable energy and fossil fuel and how they affect the environment?

Explanation:

translated

Answer:

uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, Ocho, nueve,diez

La función f AB se define como f AB (x) = 2 + 2x para los conjuntos A = {2, 4, 6, 8, 10} y B = {22, 18, 14, 10, 6}. Para verificar la función, debemos sustituir cada valor de x en el conjunto A en la función y ver si el resultado está en el conjunto B.

f AB (2) = 2 + 2(2) = 6

f AB (4) = 2 + 2(4) = 10

f AB (6) = 2 + 2(6) = 14

f AB (8) = 2 + 2(8) = 18

f AB (10) = 2 + 2(10) = 22

Todos los resultados están en el conjunto B, por lo que la función es válida.

Para comprobar si es una función inyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto A se asocie con un elemento único del conjunto B. En este caso, cada elemento de A se asocia con un elemento único de B, por lo que la función es inyectiva.

Para comprobar si es una función sobreyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto B se asocie con al menos un elemento del conjunto A. En este caso, cada elemento de B se asocia con al menos un elemento de A, por lo que la función es sobreyectiva.

Dado que la función es tanto inyectiva como sobreyectiva, también es biyectiva.

Learn more about funcion at https://brainly.com/question/28193995

#SPJ11

Yo quiero que tu VAYAS conmigo

Its subjunctive

The final draft of the complete sentences in Spanish are written below

¿Sabías que cada año millones de personas son afectadas por desastres naturales?

Mi afirmación es que es importante estar preparados para cualquier tipo de desastre natural.

Recuerda: Nunca se sabe cuándo puede ocurrir un desastre natural y es mejor estar prevenidos.

Un hecho importante es que durante el huracán María en Puerto Rico, muchas personas estaban siendo evacuadas de sus hogares debido a las inundaciones.

Recuerda: La seguridad y protección de las personas es primordial durante un desastre natural.

Es importante que cada persona tenga un kit de emergencia preparado en su hogar para estar preparados en caso de una situación de emergencia.

☐ Es necesario que cada persona tenga un kit de emergencia preparado en caso de un desastre natural.

Otro hecho importante es que el calentamiento global está contribuyendo al aumento de desastres naturales en todo el mundo.

☐ Es importante que cada persona haga su parte para reducir su huella de carbono y ayudar a combatir el cambio climático.

La solución es tomar medidas para prevenir desastres naturales y estar preparados para ellos.

Recuerda: Prevenir es mejor que lamentar.

En conclusión, es importante estar preparados para cualquier situación de emergencia y tomar medidas para proteger nuestro planeta. ¡Hagamos nuestra parte para un futuro más seguro y sostenible!

Learn more about sentence structure from

https://brainly.com/question/24320025

#SPJ1

See transcribed text below

Write the final draft of your short persuasive essay. You may copy and paste the accented and special characters from this list it needed: A, a, E, e, I, I, O, O, U, u, u, N, n, i, ¿

Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:

Start with a hook:

☐Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact about a natural disaster. Use saber in the imperfect tense.

Claim:

Remember:

First fact:

What to include in your final draft

Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.

Remember:

Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take.

Second fact:

☐Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take.

Solution:

Remember:

Write one sentence in Spanish to demonstrate a way to protect people from the natural disaster.

Conclusion:

Write one sentence in Spanish that concludes your essay and supports your claim.

Hint

Use one persuasive phrase.

Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Remember:

Use one persuasive phrase.

Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.

Remember:

Use one regular or irregular verb in the future tense.

Remember:

Use one impersonal expression.