Lea el párrafo y complete las respuestas a las preguntas.

La quinceañera de Amanda

El 14 de septiembre es el cumpleaños de Amanda. Va a cumplir 15 años. Para celebrarlo, sus padres van a hacerle una
quinceañera, la fiesta tradicional para las jóvenes que cumplen esa edad. Esta es una fiesta en la que los padres a veces
gastan mucho dinero. Para no gastar tanto, sus padres van a hacer la fiesta en casa, no en un hotel o restaurante. Los padres
de Amanda ya le compraron un vestido elegante para la ocasión e invitaron a sus parientes y a los mejores amigos de su
hija. Va a haber cien invitados, y todos van a regalarle algo a Amanda. Todos los parientes van a ayudar a preparar botanas,
como empanadas y croquetas de jamón, y platos principales como arroz con pollo y chiles rellenos. De postre , va a haber
un magnífico pastel de cumpleaños y flan. Además , tres amigos de ella van a tocar la guitarra y cantar en su honor. Amanda
está muy emocionada. Sin duda , la quinceañera va a ser una fiesta muy divertida

Las palabras que completan el párrafo son cumpleaños, quince, quinceañera, sus padres, gastar, tanto, cien, regalarle, parientes, empanadas y jamón.

Para completar estas oraciones del texto sigue los siguientes pasos:

De acuerdo a lo anterior, las oraciones pueden ser completadas de la siguiente forma:

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#SPJ1

Use formal commands (ustedes) to write the flight attendant’s answers to passengers’ questions.
Follow the model.
Modelo: ¿Podemos hablar con el piloto durante el vuelo? No, no hablen con el piloto durante el vuelo.

1. ¿Podemos comer en este vuelo? No, __________________.

2. ¿Podemos poner nuestras maletas debajo del asiento? Sí, __________________

3. ¿Podemos usar nuestros teléfonos celulares ahora? No, __________________

4. ¿Podemos caminar por el pasillo ahora? Sí, __________________

5. ¿Podemos jugar en nuestras computadoras ahora? No,__________________

Choose (highlight) whether the verb needs to be in the preterite or imperfect and why

Cuando yo era/fue niño, casi (almost always) yo 2) iba / fui a visitar a mi tío. 3) Vivía en un rancho lejos del pueblo. Yo siempre 4) tenía / tuve que tomar el autobús o caminar por mucho tiempo para llegar a su casa. Típicamente, 5) iba / fui con mi papá porque yo era muy pequeño. Me 6) gustaba / gusto estar con él porque el 7) sabía / supo mucho me 8) enseñaba / enseñó muchas cosas del rancho. Siempre le 9) ayudaba / ayudé con los quehaceres. 10) Limpiaba / Limpié los corrales y le 11) daba / di de comer a los animales.
Un junio, cuando yo 12) tenía / tuve doce años, 13) pasaba / pasó algo muy especial. Cuando 14) llegaba / llegué al rancho de mi tío me 15) llevaba/ llevó al corral. Un caballo nuevo 16) estaba / estuvo allí. 17) Era / Fue pequeño, negro y muy bonito. ¡Y qué sorpresa! Yo no 18) sabía / supe que decir. Mi tío me 19) ayudaba / ayudó a subir y 20) empezó / empezaba a enseñarme a montar a caballo. 21) Pasaba / Pasé todo el mes con el caballo. 22) Me divertía / me divertí mucho ese verano.

Complete each sentence with the correct form of the verb. You only need submit the answers.

1. Yo __ que la blusa amarilla es bonita. (pensar)

2. Ya hace frio cuando ___el invierno. (empezar)

3. El centro commercial ___ a las nueve de la noche. (cerrar)

4. En la cena los camareros ___ arroz con pollo. (servir)

5. Nosotros no___ mucho porque no tenemos mucha hambre. (pedir)

HELP TIMER!!!!!!! WILL MARK

111- Busque y Identifique los doce Adjetivos dentro del Párrafo:
En las tierras calientes, donde el clima es cálido y húmedo. La vegetación es tropical. All
hay grandes árboles que producen maderas preciosas y duras, tales como la caoba, palo de rosa y
ébano. En esa zona caliente se cosecha maíz, algodón, café, cacao, plátanos, piñas y frijoles. Esta
región es muy productora de maíz, obteniéndose de dos a cuatro cosechas en un solo año.
Colima se distingue por su café superior. Veracruz y Tabasco por la excelente calidad de su
tabaco, Oaxaca y Chiapas por su buen café.

Turn the sentences below into questions. The words in brackets are the answers to your questions. Here is an example:
Sentence: [Clara] trabaja mucho en su casa.
Sample correct response: ¿Quién trabaja mucho en su casa? Clara
Note: Use appropriate accent marks above the vowels.
Write your responses in the textbox below, and remember to click the "Submit" button to complete the submission pro
Responde
1. Sara llega a casa [a las cinco y media en punto].
2. Voy [a mi oficina].
3. El nombre de mi colega es [Lucía].
4. La ejecutiva está [en una reunión].
5. Un coche nuevo [cuesta demasiado].
6. Hacemos ejercicio [porque es bueno para la salud].
7. [Hay veinte] estudiantes en la clase.
8. Yo soy [de Valencia].
9. [Los estudiantes] están en la clase.
10. Tomo clases de [astronomía, física y química].

Help I will give you the brainliest
With 50 pts

What does
bajo
Alto
Grande
Pequeno
Bonito
Mean in english

PLS HELP:)
To find out what the following people are going to do over the summer, put the words in the correct order and use the future tense. ¡Ojo! Remember to use proper capitalization and punctuation.

Modelo
Nosotros / viajar / México
Vamos a viajar a México.

Answer ALL QUESTIONS (Refer to image)

Rellenar espacio. Fill in the blank Can anyone help ?

please help due today

Durante el primer semestre del año Sabino tuvo la siguientes utilidades en su carnicería enero $4,000 febrero 3,500 marzo $ 3,900 abril $ 3,600 mayo $ 3,500 y junio $3,800 ordena las ganancias de menor a mayor

Write three sentences describing your home in Spanish

Complete the following paragraph with the correct conjugations of the verbs OLER, DECIR, OIR, AND VER. Each verb will be used one time and spelling of the conjugation must be correct.

Estamos en un restaurante típico, pero no me siento bien; estoy enfermo. Yo no
________la carta porque tengo los ojos irritados. Además, yo no _________la comida porque tengo la nariz roja. En el restaurante hay un grupo de musicaos.Mis hermanos no_____________al mesero porque la música está muy alta. Cuando la comida llega a la mesa me mamá me _________"Me gusta la comida del restaurante. Es una comida muy sabrosa.”

Oraciones con la palabra urbanización

Complete each sentence with the correct form of the stem changing verbs o-ue.

1. El pescado____ diez dolares. (costar)

2. Nosotros ___ a la una en el cafe. (almorzar)

3. Yo __ ocho horas. (dormir)

4. Ellos no ___ contestar. (poder)

5. Lorena y yo ___ al restaurante. (volver)

Write el complemento directo of #2.

Write 5 sentences in Spanish describing activities or actions you do with foods or beverages by applying
present tense forms of -Er and -Ir verbs.

En la cordillera (mountain range) de los Andes los (1) construyeron (built) Machu Picchu a una altura (height) de 2.800 metros. Cuando los (2) llegaron a Perú en 1532, no encontraron (didn't find) (3) porque estaba escondida (hidden).
Choose matching definition
1. 4) estadounidense 5) turistas
2. 6) historia
3. 1) Incas 2) Espanoles 3) Machu Picchu

El mar es inmenso" es un ejemplo de oración

help with spanish

senderos 1 page 127

Explain the similarites between the moral themes of the Pardoner's Tale and one of the fables.

GIVING BRAINLIEST HURRY HELP WITH SPANISH, MY TEACHER IS COLLECTING IT IN 20 MINS

help!!! I really don’t get it

El poeta se inspiró en una?
A) anciana
B)mujer madura
C)quinceañera

The Body Part 2
Grammar Hunches: Adverbs - Mente (Practice) Active
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

Help please! Thanks!

Fill in the blank with the correct indirect object pronoun

write out these two sentences filling in the blanks using the information in the parentheses.

1. (the most intelligent) Maria es _________de todas.

2. (the least boring) Ricardo y Tomas son _____________de la banda.

Necesito un Ensayo libre

Select the conjugation of estar that agrees with each subject pronoun. a. Yo → estoy · b. Tú (you informal) → estás · c. Èl/Ella/ Ud (you formal) → está · d. Nosotros (nosotras) → estamos.